护理人员层级培训计划.docx

护理人员层级培训计划

第一篇：护理人员层级培训计划护理人员分层次培训计划为了使护士在知识、技能、能力和态度等方面尽快得到提高，保证护理人员有能力按照护理层级标准、工作岗位要求完成所承担的工作和任务，护理部特制定2015年各层级护理人员培训计划。一、指导思想：注重培养护理人员不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，使护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，使服务成本消耗不断降低。二、培训目标：1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。3、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。4、提高护理人员的工作效率三、培训原则：1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。2、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。3、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。四、具体措施：1、培训领导小组：组长：张晖组员：关松、姚颖、关冰2、受训对象：各层级护士（N0、N1、N2、N3级）3、培训内容：（1）新聘用护士：医院和护理部的有关政策、规章制度、护理岗位说明书、护理基本理论、基本知识、基本技能。（2）专科护理知识。（3）护理管理人员及护理骨干：护理管理理论、管理技能、管理岗位相关的知识和技能。（4）在职人员培训：常见疾病护理常规及健康宣教、护理部新修订的制度职责、各种突发情况的应急预案的演练等。4、培训时间、地点：具体时间和地点，见护理部及各护理单元教学计划。五、具体培训内容详见附表：1、2015年各层级护士理论培训计划（附表一）2、2015年各层级护士技能操作培训计划（附表二）3、2015年新聘用护士学习计划安排（附表三）4、2015年护理管理者及护理骨干培训计划（附表四）5、2015年应急预案培训及演练计划（附表五）6、2015年专科护士培训计划（附表六）二0一五年一月五日第二篇：护理人员层级培训考核计划3.2.2各级护理人员专业技术培训、考核计划一、毕业1年内护士的培训1.培训目标重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。2.具体要求（1）新护士进院前，必须接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。（2）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。（3）参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。（4）新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。3、考核方式1、每月一次。2、由护士长根据科室理论学习内容出题，护士以笔答或口答的方式回答。3、护士长将考试成绩记入科室护理人员档案内。二、毕业后1～5年护士的培训1.培训目标（1）具有熟练的基础护理技能。（2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。（3）掌握各专科治疗仪器（如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。（4）掌握各专科疾病的病情观察要点。（5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。2.培训方法（1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。（2）基础护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。（3）专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士操作的机会，并在操作前组织讲座与示范。3、考核方式护理部考核：1、每季度组织基础护理操作考试、专科理论知识或技能考试等。2、护理部将各项成绩分别记入各护士的个人档案内。所在科室考核：1、每月一次。2、由护士长根据科室理论学习内容出题，护士以笔答或口答的方式回答。3、护士长将考试成绩记入科室护理人员档案内。三、毕业后5年以上的培训1、培训目标（1）具有较熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。（3）熟练掌握配合各专科抢救知识及技能。（4）掌握计算机基础理论与使用知识。（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业。2、培训方法（1）护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作。（2）也可结合工作需要，提供到外院短