护理专业期中考试总结.docx

护理专业期中考试总结

第一篇：护理专业期中考试总结中卫职业技术学校旅游经贸部期中考试试卷分析及反思（2011—2012学年度第一学期）姓名：杨颖一、指导思想上周的期中考试已结束，测试范围是《正常人体学基础》的前五章和《解剖学基础》七八九章。以了解学生们半学期以来的知识掌握情况，还以对试卷和考试作出恰当的评价，为试卷编制积累经验，提高编制试卷的水平，而且有助于充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，为考试讲评准备材料。二、试卷分析1．内容结构分析：本次试题涉及知识面较广，基础知识全面，分数分布均匀，能全面考察学生的基础知识的掌握程度，基本技能的应用能力。2．目标水平结构分析：按照考试大纲所列水平种类，既没有超出教学课程的范围，又能真正地分出学生的各个能力层次。3．题型结构分析：题型涉及单项选择、多项选择、填空、名词解释、简答。主观题与客观题相结合。4．学生审题不清。5．答题格式不对。名词解释是专业课程的一种常见题型，通常考察为一概念，由于学生第一次接触，感觉措手不及。从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实，做了充分放入考前准备。本次考试题目大部分为课后练习题和作业题，但部分同学还从在掌握不牢固，主要因为学习态度不端正。三、反思及措施1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解自身，用专业解释生活中常见现象或疾病。解剖学是一门基础课程，因此扎扎实实的为专业课程打好基础。2．要凸显的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练。3、多记多背，记忆是一切智慧的源泉。注意培养正确有效的学习方法，达到功半事倍的效果4、实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让知识从生活中来，学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。5、关注过程，引导探究创新。既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。6、端正学习态度，树立信心。对学生严格要求，帮助学生养成良好的读书习惯，引导学生走上自主学习的道路。第二篇：护理专业实习总结护理专业实习总结护理专业实习总结1我是20xx级护理系的应届毕业生xxx，通过四年的理论知识学习之后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期1年的临床实践学习。我们于20xx年1月份进入海安人民医院进行了为期1年的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼的机会。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。在这里我们要感谢海安人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们把所有科室都轮流进行了熟悉。也要感谢所有的带教老师对我们的悉心指导和耐心带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。在忙碌而充实的实习生活中，时间总是过的特别快。带着一份希望和一份茫然来到了海安人民医院，开始了我们的实习生活。我们的身份从一名学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。虽然在实习前学校已经召开了动员大会及培训，老师对我们也是千叮咛万嘱咐，但是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我们心里仍是忐忑不安。刚进入病房，总要一种茫然的感觉，对于护理的工作我们处于比较陌生的'状态。庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以较快地适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这也算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理的工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉注射等各种基础护理的操作。我们知道护士的工作是非常繁重与复杂的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触有更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，医院不可以没有护士，整个环境都离不开护士，这说