护理人员培训制度（精选多篇）.docx

护理人员培训制度（精选多篇）

第一篇：护理人员培训制度护理人员培训制度一、业务学习制度1、每季举行1-2次全院性护理学术活动，由护理部统一安排。2、各片区每季度组织一次业务学习，由科护士长组织安排。3、各科室根据本部门具体情况每月1-2次业务学习，制定切实可行的学习计划，及时介绍国内外先进护理技术，交流科技成果，升展专科护理讲座，组织“三基三严”培训等。二、护理人员培训制度1、制定护理人员培训计划，针对护士不同阶段，层次和护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施，有考核记录。2、对护理人员培养应分阶段，多层次进行。分为学历教育、毕业后规范化培训（1-5年）和继续教育。3、培训坚持普通与重点相结合的原则，选择重点培养对象、坚持德、才、能全面择优的原则，对院、县、巿、省级先进工作者要优选送，对工作表现不好，不能称职者，不予选送。4、当学习与工作需要出现矛盾时，应坚持工作第一的原则进行安排。5、分次批准参加业务学习人员的时间安排原则上要坚持八小时工作制。三、护理人员继续教育1、护理部成立护理继续教育小组，制定继续教育的计划和管理办法，并组织实施、考核。2、科室根据护理部的有关继续教育的要求，落实具体措施，对本科室护理人员进行分级培训和管理。3、每年对本科室所有护理人员进行继续学习审核。对未能完成继续教育学习规定的护士应分析原因，尽可能为其创造条件解决实际问题。4、加强督促检查，继续教育工作，对继续教育工作成绩突出的科室及个人，护理部将予以适当奖励。对未完成和科室和个人给予批评教育。5、按国家继续教育规定，每人每年度必须完成25学分并收入个人技术档案。川办医院第二篇：护理人员培训制度护理人员培训制度一、新毕业护士上岗培训计划（一）培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。1、培训时间：院部上岗培训3天2、培训内容（1院部领导与新护士见面，致欢迎词，介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员等。（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。A．护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。B．医院防火防盗、灭火器应用等安全教育C．介绍医院内感染与护理质控内容（4）考核：考试合格者准予上岗A．理论考核（内容：岗前培训内容、护理规章制度）B．护理技能操作考试（基础护理八项操作）C．岗前培训书面小结二、各级护士规范化培养（一）大学本科、专科毕业生（毕业后1年）1、教育内容（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。2、教育形式（1）由各科室安排带教老师进行一对一教育。（2）临床科室轮转与集中培训相结合。（3）举办各类讲座和自学相结合。（二）中专毕业生中专毕业生（毕业后1～5年）基础护理教育分为二个阶段，即毕业后第1年及毕业后2～5年，毕业后2～5年是指通过注册考试获得执业护士执照的临床护士。第一阶段毕业后1年的护士1、教育内容（1）专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识，复习卫生部国家考试中心规定的护士执业考试内容。（2）专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步掌握本专科急、重病人的抢救配合以及病情观察，初步学会临床各种仪器的使用，了解整体化护理的过程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。2、教育形式（1）新护士上岗前培训，以集中培训为主，时间为2周，临床实践和授课学时各半。（2）由各科室安排带教老师进行一对一培训。（3）举办各类讲座和自学相结合。第二阶段毕业后2～5年的护士1、教育内容（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。（2）专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重