报关员考试学编码心得 准确性和速度并重.docx

报关员考试学编码心得准确性和速度并重

第一篇：报关员考试学编码心得准确性和速度并重**看前必读:网站：http://~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~报关员考试学编码心得准确性和速度并重学习编码,不要急着一步求成,对于刚入门或者没有编码基础的朋友门,应该先充分了解6个规则的意思,不要求你能背下来,但是至少要理解透,规则看起来对于查编码联系不大,不过我觉得是编码的灵魂所在,如果碰上有疑惑的,难以理解的编码,从规则入手,反倒能更加的清晰,刚开始查编码,如果没有基础朋友,查几个,就会觉得这个很难,所以我建议大家要坚持,特别是刚开始学编码的几天,要尽量多做的编码,使自己对规则和编码书的内容都尽可能的熟悉起来,使自己能够看到有具体列名的编码,脑子马上有所反映,第一步目标就达到了。对于有基础的朋友,其实这个方法也同样适用,只有对编码最基本的基础理解好了,才能够学的更好.晚上我在网上看到有我发题目的相关答案,希望大家认清楚一下,编码一定要自己做好后,才可以去看答案,千万不要边看答案边做编码,这样的坏习惯养成了,会给你们一种依赖性的,临到考试的时候,会使你因为缺少答案而心绪不宁,影响考试的发挥,我以前做题目的时候,一般不先看答案的,宁愿花1个小时找一个编码,也不会去看答案的,只有确定要放弃了这个编码,才会去看答案,这样以后错的机会就低的很,对于刚刚学编码的朋友,开始找编码,确实是比较辛苦的,想着会边看答案,边做,这样虽然是一种办法,但是从学习的效率来说,我不赞同,自己独立查的编码,做对了以后还会做对,看答案查的编码,做错的,以后还是错,我想以前懂编码的学友们一定有这样体验吧,继编码心得二之后，好久没有写以前学编码的感受了，呵呵。做编码题目,准确性和速度这两个是相互联系在一起的,单讲报关员考试,短短的考试时间,很多人在编码题目上花的时候太多了,即使做的准确率比较高.但其他的题目来不及做而失分,那是非常的可惜的,所以在考试做编码的时候,也要讲究一个策略！把编码的基本分先得到在说,碰上难的编码,该放弃的还是要放弃,不要因为一个编码,而在时间上浪费很多。一般来说，报关考试中有20个编码题目,最好把时间控制在40分钟之内,这样就不会影响其他做题的时间,所以在平时练习的时候,就要给自己一个时间上的控制(针对编码已经入门的朋友),我提倡在做编码练习的时候,要有一个压迫性的训练,一口气做编码要20个以上！而且是注意力集中的做,一个编码的时间平均下来最好是2分钟,如果超过2分钟,即使做对了,也算是失败了,我考试前做练习的时候,就是25个为一组,这样训练下来的,给自己的时间不超过40分钟,虽然刚开始做的时候感觉确实比较累,但是做的越多,对以后的考试就会更加有利,而且准确率能保持在80%左右,这样对以后的考试就会更加有利,不会因为时间来不及，而失分这样的情况发生！在刚开始学编码之时，就应该有一个积累的概念，用最老土的办法，记笔记，都说好记性不如烂笔头，比如你碰到了一个编码，这个编码是比较典型的那种，如纺织类的，或是在注释上有特别说明的，你就应该记下来，或者你做错了，有疑问的，不明白的，都记下来，最好在这些编码题目上注上自己能看明白的解释，不时的翻看，这样的效果比题海战更加有效果。还有一点就是，大家在查编码的过程中，经常碰到编码会和编码书里的注释联系在一起的，而有些编码和注释又不相关的，很容易出错，这个就考验你对编码书的熟悉程度了，所以我的做法是碰到和注释有联系的编码，我一般都会仔细的看几遍，而且把相关的注视也看一下，以后又碰到了，又在看一遍，这样就会对编码书有一个自然的熟悉，靠的是在练习的基础上，如果记忆好的人，或者领悟能力强的人，也可以先把编码书的注释看熟悉了在做编码。第二篇：如何提高小学生口算速度和准确性如何提高小学生口算速度和准确性计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。在在平时的数学教学中，注意积累学生的计算错误，特别是在学生的平时作业中，寻找学生的错误原因，注意分析学生的计算程序。学生的计算错误可以归结于以下几个方面：一、感知不准确。感知是客观事物直接作用于感官，事物的个别属性在头脑中的反映。小学生感知事物比较笼统，不够具体，往往只能注意到一些孤立的现象，不能看出事物之间的联系，因而对事物的感知缺乏整体性。他们抄写数字、符号，不看准就下笔，学生常出现这样的错误：“5”写成“3”，“43”写成“34”，“+”写成“÷”，以及抄着上一行而串到下一行等等。二、不善于分配注意。有