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携手助学感人故事史永森

第一篇：携手助学感人故事史永森“携手助学”感人的故事百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师是人类灵魂的工程师，人民教师是无上光荣的职业，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”学习是创新的基础，党的十六大报告就提出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会”。“教育部—微软（中国）“携手助学”项目”在充分发挥信息技术教师在教育信息化建设中的骨干作用，使教师通过互联网共享丰富的教学资源，缩小城乡差别。提升教育水平和质量。同时体现团结互助和谐创新的氛围。有人说学习是一件枯燥而且乏味的事情，特别是自学。但是对于我来说学习是一件很快乐的事情。特别是当你通过自己的学习掌握了相关的信息技术并将它用在教学实践取得一定的效果的时候。当你用自己的所学帮助了他人的时候，你会觉得自己的付出没有白费，在寒假期间，我参加了“教育部—微软（中国）携手助学项目”的网络培训。在网络上看到其他地区的培训都是有组织有老师现场指导的集中培训。可我们这次的培训很特殊，没有老师的指导，没有课堂的演示，所拥有的只是几张DVD光盘，上面只是一些简单的介绍。靠的全是自己。自己找素材，自己找资料，遇到不明白的地方自己反复琢磨。即使是这样，还是认真刻苦的学习着。为了留下一幅幅感人的学习画面。通过学习，解决了一个又一个培训中的难题。出色的完成了学习任务。并且将所学到的知识应用到实践中，提高了教学效果。使信息技术得到了合理的开发和利用。我是一位信息技术专任教师，在学校从事信息技术课教学多年，是一位很有经验的教师，有着丰厚的电脑知识底蕴，但是对这次培训我相当重视，决不放松一丝一毫，认真地观看教学光碟，记好笔记。并且通过QQ与其他同事联系帮助他们解决遇到的问题。用自己的知识和热情赢得了同仁的称赞。一天，我正在收看网络在线视频教学课程。一个同事通过QQ找到我说他看不到老师的讲课内容，能看到界面但是不能看到老师讲课，视频处显示“准备就绪”,但是怎么都不播放。我赶紧停下自己的学习，帮助同事查找原因：原来WINXP的自动安装优化版或者是所谓的万能GHOST系统盘，这些版本对部份服务进行了限制或更改，特别是对非microsoft认证的控件及证书加以限制和禁止，致使无法获取windowsmediaplayer的认证，这就是提示“准备就绪”而无法播放的根本原因，与网络的质量基本无关，对WINXP系统修复、覆盖安装以及把IE6卸载重新安装都无法播放，只有换个WINXP的版本进行完全安装才能从根本上解决问题。于是我就通过QQ一步一步地教给同事解决这个问题的方法，可是这位同事的电脑基础很差，我的解释他就是不明白。为了不耽误同事的学习，我就放下自己的学习，骑着摩托车赶到十几里以外的同事家帮助他解决了这一难题。等到我回到自己家时已经很晚了。但是我却没有休息，而是坐在电脑边继续学习，直到完成当天的学习任务才去休息。已经是下半夜一点多了。我没有因为没有老师的辅导而放弃学习，没有因为是自学，领导也没有强加要求而放松对自己的要求，充分地利用这次机会，拼命地、如饥似渴地畅游在网络中，充实了自己，提高了自己，完善了教学。我们每个人都应该积极上进、团结拼搏，使我们的教育事业更加辉煌。第二篇：携手助学心得体会“携手助学”心得体会几天来我自学了教育部----微软(中国)特制的“携手助学”信息技术专任教师基础培训课程。通过此课程的学习使我对网络信息知识又有了新的收获,一些平时不明白的知识也得到解答。应该说是受益匪浅的。我是一名初级小学的信息技术教师，在学校承担着信息技术组的管理工作及农村远程教育接收管理工作，既要管理教学工作，还肩负微机室的管理工作，更担负着学校的计算机维护和网络安全。任务杂而繁重，尽管组内有两名教师，但依然象是“奴隶”似的活着。来到这里参加学习，我是抱着学习技术来的，似乎觉得，学的东西越多，技术越强，收获就越大。但等真正进入到培训之后才发现：1、学习技术是重要，但它会使我们更加沦为技术的“奴隶”，我们不该是计算机的修理工，我们的技术也无法成为一名合格的计算机专业人员。我们的作用应该是，提高自身知识（技术）与运用的相结合，自身知识（技术）与行为习惯的养成，并将这样的理念融会到自己的信息技术教育教学中，成为培养学生的发展方向，让他们终身受用。通过本课程的学习我进一步了解计算机的主要类型与构成，常见计算机的参数及选构。我还进一步了解了CPU最重要指标以及电脑的选择和保养,为我今后选择电脑和保养电脑提供了切实可行的方法。学习的过程中我了解了网络的结构与类型:包括总线型、星型、环形令牌网、树形网络、网状网络以及各种网络的优缺点。作为校园网络应选择什么样的网络最合理。学会了如何管理整个学校的局域网络。学会了运用所学知识，去构建域服务器、文件服务器等，结合远程教育的丰富的资源，把