提高跑操质量加强学校管理.docx

提高跑操质量加强学校管理

第一篇：提高跑操质量加强学校管理提高跑操质量加强学校管理3月21日下午5：30，在市三高小会议室，张校长、董校长、宋主任和全校班主任及体育老师齐聚一堂，认真观看了《衡水中学震撼跑操》的视频。感受完衡水中学跑操的震撼后，宋主任接着谈到，我校的跑操经过班主任和体育老师的努力，有了很好地发展，但是，相比于衡水中学，我们还有很大的差距，接下来，我们要进一步提高跑操质量，并由此入手，进一步加强学校管理，为新学期的招生工作做好铺垫。董校长指出，安全工作永远是学校工作的重中之重，为了保证学生的安全，学校应该进一步严格请假制度，原则上，只要学生请假，必须由家长到校来接，而且要严格落实出入校门的刷卡制度，确保家长及时了解学生的出入情况。最后，张校长强调，近几年，我校在全体师生的共同努力下取得了较快的发展，学生的精神面貌呈现出了喜人的状态。但是，我们必须要意识到，我校在市直高中所处的边缘位置并未发生改变，面对新一年的招生任务，我们必须要有忧患意识，主动发现工作中的不足，积极改良，保证本学期工作有条不紊的开展下去，争取让我们的招生质量在去年的基础得到进一步的提高。第二篇：跑操质量提高活动月方案省沭中跑操质量提高活动月方案姜卫农一．加强技术指导（一）体育教师体育教师是技术指导的核心力量，所以对于迅速提高跑操质量具有不可推卸的责任。1．体育教师在体育课上要加强课任班级的跑操技术指导和训练，强化学生跑操技术的迅速提高；训练时要高标准，严要求，加大练习量。2．体育教师在体育课上要对领操员同学进行专门的选拔和指导，迅速提高他们的水平。3．体育教师在课余还要对相关班主任进行跑操业务指导和培训，帮助他们提高跑操的技术指导水平。4．体育教师在课余还要积极的配合班主任老师对课任班级进行跑操技术指导和训练。5．体育教师在课间跑操时要加强过程管理和技术指导。（二）班主任班主任是班级的灵魂，是班级的第一责任人，一个班级跑操质量的高低，班主任起到关键性的作用。1．班主任要让学生明白跑操的重要作用，不仅能够增进身体健康，而且能够提高和发展学生的专注力，增强团队意识和合作能力，养成良好的习惯和吃苦耐劳的精神等；同时可有效的促进文化学习。2．班主任不仅要做班级精神的领航者，还要做跑操技术的指导者，所以，班主任要经常主动与体育教师交流，了解跑操的技术方法和要求，做到心中有数，才能有效的指导班级的跑操，才能发现问题，解决问题，达到事半功倍的效果。3．班主任还要经常深入体育教学的课堂，帮助体育教师提(文章转贴自实用工作文档栏目)高课堂教学质量。4．班主任要全程参与课间跑操。一者是身教胜与言教，再者也是过程管理的必要。二．以赛促练（一）以验收促进年级内练兵1．9月7日学校组织对高二、高三年级第一次验收，不合格的班级要进行通报批评，并限期整改。2．9月14日学校组织对高一年级第一次验收，不合格的班级要进行通报批评，并限期整改。（二）以赛代练、奖优罚劣1．高二、高三于9月15、16日分别组织一次年级比赛，高一年级于9月22日组织年级比赛，纳入常规考评，三个年级的前十名参加全校决赛。2．一个月后学校组织全校性跑操比赛，为迎接学校90周年校庆献礼。省沭中体育组XX年9月2日第三篇：学生跑操管理规定学生跑操管理规定为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。一、跑操要求：1、周一至周五第二节课下课后大课间，各班学生应及时迅速地到指定区域集合，各班级安排体育委员带队，体育委员负责将本班队伍整理整齐。请假学生跑操时在教室内，不得在校园内走动。2、跑操开始后，各班要整体保持队形整齐，行进过程中一律听从体育老师安排匀速跑步，不能太快，也不能太慢。要步伐整齐，不得走走跑跑，不准停顿。若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步。3、学生跑步时要双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。班与班之间要保持一定的距离(保持在2-4米)。4、在跑操过程中，各班可以让学生统一喊励志口号（如：扬帆启航，铸我辉煌！拼搏努力，创造奇迹！）5、跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。6、跑操时，班主任要随班跑操，要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。二、跑操检查评分细则：1、跑操时迟到学生每人次扣0.5分，2、跑操时缺勤每人次扣1分（跑操时在校园内走动按缺勤对待）。学生因特殊情况不能参加跑操的学生不扣分（须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效）。3、跑步时小于或大于规定距离范围的，发生拥挤的每次扣1分。4、若中途退下、掉队（系鞋带、拔鞋除外），每出现一人次扣1分。