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支教鄂西

第一篇：支教鄂西（字幕2011年8月31日恩施州李家河乡中心小学秋季开学）1现场：报名2画面：报名（她叫韩晓云，是这所学校一年级的语文教师，也是湖北省三支一扶09届志愿者，她已经支教两年，今年是最后一年）3采访：什么是三支一扶？——三支一扶包括支教、支医、支农和扶贫开发，简称三支一扶。是国家提倡的志愿服务基层四项目之一，其他三项为西部志愿者、大学生村官、当时为什么选择来支教？——有两个主要原因：政府提倡大学生志愿服务基层，对服务期满三年，考核合格的可以代偿助学贷款，我上大学期间贷款24000元，现在已经由国家偿还了60%，今年结束后将偿还余下的40%。另外，自己对支教一直有种不是很清晰的想象，究竟支教是什么样的，只有体验过的才知道，所以我选择来体验。你是河南人，为什么选择来湖北支教？——有很多朋友也问过我为什么不参加河南的支教，主要是因为我在湖北武汉上的大学，毕业的时候就参加了湖北省的三支一扶，比较方便嘛。而来恩施支教，是因为恩施是湖北比较偏远的地区，对支教老师需求最大。3画面：广播室里找教材教辅（这是李小的广播室，也是教材室，每学期末老师们都会把自己用过的教材归还给教务处，留给下届老师使用，以便使教材能够循环利用。韩老师正在找一年级语文和五年级英语的教材和教辅资料，今年她带了两个班，两门课程）4采访：（办公室里）你都带过哪些课呢？——第一年带五六年级的英语，第二年带一年级语文和五年级英语，今年还是这样。忙的过来吗（并列三画面采访上课的教室邻班考试）——还好，不是很忙，只是要改的作业比较多（扫视办公桌作业本），而且对两门课的进度会有影响，常常比同年级别的老师上的慢会有什么影响？——当同年级的班在复习的时候，我还在赶进度，复习的时间就少了，这对低年级的影响会大一些，因为他们遗忘性强，需要多一点的复习次数和复习时间。有什么措施可以改进吗？——同事们给我的建议是加快进度，我自己感觉还应该加快每堂课的节奏，扩大容量，同时，还要严肃课堂纪律，可是孩子们都不是很怕我。为什么？——我本身不是一个很严肃的人，和孩子们在一起的时候又总是比较亲和，我想还是度没有把握好。5画面：9月1日教室（今天是开学第一天，很多老师已经开始上第一课了，韩老师也是）6现场：课间休息（孩子们眼中的韩老师：你认为韩老师是个什么样的人她上课怎么样）第二篇：关于鄂西总体规划修改意见关于《鄂西生态文化旅游圈发展总体规划》的修改意见省发改委：为更好地促进鄂西生态文化旅游圈建设，我厅对《鄂西生态文化旅游圈发展总体规划》进行了认真研究，现提出以下修改意见：一、在“第一章总则”中增加一条，作为第九条，（P6）具体内容为：“九、支撑体系加强鄂西生态文化旅游圈信息化建设，把信息化建设纳入基础设施建设范畴，构建鄂西生态文化旅游圈信息基础平台及相关资源数据库，加快旅游、生态、文化等信息资源的开发利用，通过信息资源共享平台实现圈内、圈外信息的整合、共享、互动，使之成为集政府公共服务、生态文化旅游服务、金融、物流、咨询服务于一体的现代服务业信息平台，从而促进鄂西各市州在生态文化旅游建设发展上的资源共享、协调互动、整体形象提升。信息化是转变经济发展方式、走新型工业化道路的必然要求，必须要大力推广信息技术在改造提高传统产业、控制能耗、节约资源、保护环境等方面应用，推动鄂西生态文化旅游圈产业结构调整和升级，加强信息化对工农业和服务业的带动作用，为推进鄂西经济社会的全面发展提供保障。”二、“第一章总则三、基本原则（五）资源共享，开放合作”（P2）修改为：“扩大鄂西生态文化旅游圈对内对外开放合作，促进与武汉城市圈的融合互动，充分利用信息化手段实现优势互补与资源共享，形成大资源、大市场、大旅游、大开发格局。”三、“第三章交通基础设施建设，三、主要任务，（七）支持系统建设”（P20）修改为：“在鄂西生态文化旅游圈信息基础平台上，整合现有资源，建立和完善鄂西交通信息网，包括交通数据信息管理系统、交通电子政务系统、交通信息服务平台、客货远电子商务平台、安全信息服务和协调运作的交通监控及应急调度指挥系统等，实现与武汉城市圈交通信息平台的信息共享。并做好相应的人才支持建设。”四、在“第五章文化建设与旅游业发展，五、建设任务，（一）文化建设任务，2、公共文化服务体系建设（P47）……稳步推进农家书屋工程建设。”后增加以下内容：“利用鄂西生态文化旅游信息基础平台，支持建设数字博物馆、数字图书馆及数字影剧院，充分发挥互联网的宣传作用，对外展示鄂西的文化底蕴和风土人情。”五、在“第五章文化建设与旅游业发展，五、建设任务，（二）旅游业发展”（P49）后增加一段，对旅游业发展和旅游信息化作总体描述，包括旅游景区信息化建设、旅游信息资源的开发、整合、应用、旅游电子商务和旅游行业管理等内容。二〇〇九年二月二十七日第三篇