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放风筝活动方案及总结

第一篇：放风筝活动方案及总结放风筝活动方案及总结县街小学一（4）班师翠苹一、活动目的：为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全班学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。二、活动宗旨：人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。三、活动时间：4月——5月四、活动内容：1、走出校园，让学生感受大自然。2、自己动手制作风筝。3、让学生说说自己制作的风筝。4、让学生进行放风筝比赛。5、回到学校写风筝。五、评分标准：1、自己动手制作风筝。2、样式新颖、美观。3、放飞平稳，飞得高。4、放飞过程中，不出现任何故障。六、活动总结：这次开展以“放风筝”为主题的实践活动，让我们了解中国民俗——风筝。通过了解风筝的起源与发展、风筝的种类、风筝的制作技巧（可以自己制作风筝）、最后通过做风筝、说风筝、放飞风筝、写风筝一系列的活动，让学生体味放飞风筝所带来的成功和喜悦。本活动我班评出了10名制作奖，10名放飞奖。这次活动不仅让学生在玩中学到知识，更重要的是培养他们的信息收集与整理能力、表达能力，动手操作、制作能力、实践能力和写话能力。总之，这次活动举办得非常成功。第二篇：放风筝活动方案放风筝活动方案放风筝活动方案1活动目标1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。2、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。活动准备1、“亲子放风筝”活动宣传书2、“亲子踏青、放风筝”活动通知3、主题活动：放风筝活动时间与地点3月28日，公园活动指导对象：大二班幼儿及全体家长活动形式：亲子游戏活动步骤1、家园沟通：文明游公园倡议、幼小衔接注意事项2、出发到公园，亲子踏青活动，家长引导孩子观察春天动植物的变化3、亲子放风筝活动，家长和孩子一起放风筝，并传授孩子放风筝的知识和技巧4、休息野餐活动。“亲子放风筝”活动宣传书各位家长朋友：上午好!今天是一个激动人心的日子。因为我们今天将和爸爸妈妈一起去“公园踏青”(春游)，在观察春天美好景色的同时我们还安排了亲子放风筝活动。不知您对风筝了解多少?您对亲子放风筝了解多少?有哪位家长会放风筝的，请给我们大家介绍一下放风筝的技巧。我们还要给家长朋友以下一些建议：让孩子知道：放风筝要选择怎样的天气?(春秋两季都是放风筝的好时节，因为这时的风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。)告诉孩子：放风筝应选择什么样的场地?(周围没有高大的建筑物，没有较高的树木或电线杆，地面也比较平整宽敞的`地方是放风筝的好场所。)这样不但可以练习跑步，还可以感受到风的作用。公园的广场就是非常好的场所。让孩子知道：风筝为什么能飞上天?(依靠风的帮助，迎着风跑风筝就会飘舞起来)告诉孩子：风筝为什么变小了?(天上的风筝不是变小了，是因为距离远了，我们看上去变小了。)放风筝的时候，孩子的活动量比较大，而且在放风筝的第一个步骤里面需要孩子们奔跑，所以放风筝前，有必要先给孩子来一个热身运动。放风筝步骤：第一个步骤：奔跑。第二个步骤：上抛。第三个步骤：一会儿放线，一会儿收线。第四个步骤：固定。家长还应该挑选一个地面平坦且空旷的地方，告诉孩子跑步的时候，不要只看着风筝，跑的时候要时刻注意地面和前面，一定要注意安全。最后，希望大家玩得愉快!放风筝活动方案2指导思想为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。活动总目标：1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的.情感。2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。活动准备：班级准备：1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。3、幼儿奖品。4、亲子律动表演。家长准备：1、DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。3、各组准备一个野餐垫。4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。活动时间：4月13日——17日活动