教务科上半年工作概要.docx

教务科上半年工作概要

第一篇：教务科上半年工作概要教务科下半年工作概要本学期以来，预科部积极组织和实施了教学改革项目工作，为进一步提高教育教学质量奠定了基础。从教学督导、教学检查、学生评教、评选优质教案等方面积极推进精品课程建设。教学综合督导检查评教形成了学生评教与教师评教相结合、部督导组检查评教与教研室评教相结合、日常检查与集中检查相结合的三结合态势，预科部教学综合督导检查评教工作取得积极成效，促进了教学质量的提高。一、加强教学动态管理。配合“学生分级教学”、“教师教学质量提升”等项目工作，加大听课力度，加强教学督导。开学以来副科以上领导、督导组成员及教研室主任分别深入课堂开展日常听课、评教达109人次；组织教师开展听课、说课、评课等评教活动，参与听课评课达155人次（上半年听课297人次，全年听课264）。让每位教师都参与到评教活动中，从各个层面进行课后评议和交流，加强教学动态管理，了解和及时解决教学中出现的问题，起到了互相学习、交流和共同进步的作用。二、教学检查。部教学督导小组成员以及各教研室主任对全校33名任课教师的教学情况进行了全面的中期教学检查，内容主要包括全体学生评教（30%）、教研室主任评教（15%）、部领导及部教学督导组听课评教（25%）、督导组集中统一评教（30%），同时，也组织学生代表座谈会进行评教。教学检查涉及教学各环节，从教师纸质和电子教案、课件制作、教学进度、教学内容、作业布置与批阅、师德和教风、自习课辅导及课堂考勤等各个方面，从教学检查的结果来看，我部广大教师能够遵守职业道德，师德高尚，遵循教学规律，严谨治学；教案规范，各教学环节完整，重难点突出，备课认真，每节课都使用新教案；授课遵循因材施教的教学原则，注重教学方法，讲课内容充实、熟练、生动有趣，激发学生的学习积极性；能够严格要求与管理学生，早自习辅导及时；作业适量，批阅认真。教学检查有力的促进了教学管理和教风建设。三、学生评教。学生评教采用问卷调查和座谈会的方式，学生量化评教的主要内容是教学态度及教书育人、授课内容及能力的培养、作业与辅导、教学效果。从331份学生问卷调查表和召开座谈会的情况看，绝大多数学生对我部教师的教学是满意的，学生评教满意率在90%以上。四、优质教案推荐及评选。预科部聘请校督导组专家，与部领导及部督导组成员组成“优质教案”评比小组，对教研室推荐的教案从教学设计、教学内容、教案规范和教学特色四个方面采用评议与量化相结合的办法，评定出7个优质教案，教案都源于本人亲历的课堂，教学设计系本人原创，教学案例真实，教案有创新。为有效地提高课堂教学效果和教学质量奠定了良好的基础。五、开展公开课观摩活动，促进教学工作效果明显。结合精品课程建设项目，认真组织开展了公开课教学活动。语文、数学、英语等所有学科各确定1名教师的一堂课为公开课，部领导、部督导组成员及本学科全体教师和没有课的其他学科老师集体听课，集体评教。此次公开课教师以打造精品课程为目标，在备课时认真分析教学内容，教学设计与课堂教学内容紧密结合，积极探索符合学生认知规律的教学方法；多媒体教学手段已被广泛应用到教学中，且与教材内容和学生实际相符，充分体现了预科部关于“研究教材、研究方法、研究学生”的教学要求。授课过程中与学生的互动性好，体现了教师引导每个学生进行有效学习的理念，每堂公开课都取得了良好的教学效果。对于听课老师提供了一次学习借鉴他人长处和审视自己教学水平的机会。这次公开课得到了广大师生的支持和关注，听课、评课人数多，特别是课后评课环节严肃认真，所有听课人员尤其是公开课教师所在教研室全体成员一一发表对本堂课的意见建议，将重点放在如何改进上，从教学方法、教学内容、教学效果等方面进行了全面评价和探讨。经督导组评议推荐，任李老师的公开课在全校范围内进行示范课交流。六、强化教学实践，积极打造实践教学特色。一是“英语角”活动长期开展，每周三下午为固定时间，由外国留学生帮助预科生学习英语，重点训练口语，已形成长效机制。二是组织预科生参观省科技馆，普及了科普知识的学习和探索，扩大了知识面，提高了学生的科学素质，激发和培养了学生的创新意识。三是普及第九套广播体操，并开展了比赛活动，体育教研室教师利用课堂及课余时间组织学生训练，增强了学生体质，培养了团队意识。四是举行了“化学与生活”实验设计比赛。比赛内容贴近生活，知识点丰富，培养了学生的实际动手能力。五是开展了全校性的“诗文朗诵”活动，该活动贯穿于整个教学过程当中，学生参与面广，使不同层次学生的听、说、读、写能力得到了锻炼，特别对民考民学生朗读能力的提高起到了很大的作用。六是举行了“和谐杯”篮球赛活动。本次比赛丰富了我部的校园文化生活，切实增进了各教学班同学之间的交流和团结，培养了集体主义观念，使广大学生身体得到了锻炼。七是举行了“计算机