教学反思之英文歌曲教学.docx

教学反思之英文歌曲教学

第一篇：教学反思之英文歌曲教学国庆十天长假，给学生布置了一个学习英文歌曲5句的任务，教学反思之英文歌曲教学。在回来的这个礼拜，开办了一个小型的singingparty，学生的作业完成让我真的是不敢恭维，当然也有认真的。不过普遍反映为好听的歌都是学不会的。七个班里有首歌挺让人公认的justinbieber的baby。不过就只会babybabybabybabyohbabybabybabyno，其实我更钦佩的是他的年轻有为啦！之后给学生就有一系列的简单歌曲学习，省得他们叫嚣着一首也不会，教学反思《教学反思之英文歌曲教学》。其一为happynewyear.其二为twinkletwinklelittlestar,其三为appletree,歌曲一直在进行，我自认为其二这首教的还不错，引申出去的还是蛮多的。willyoumarryme?adiamondring!sofunny!英文歌曲也是一种很好的教学尝试方式，只能作为调剂，不能作为主业啊，希望探索出更多好的方法！第二篇：浅谈幼儿英文歌曲教学浅谈幼儿英文歌曲教学在英文歌曲教学活动中，由于缺乏教学技巧，教师们往往使孩子陷入死记硬背的境地，特别是碰到内容复杂的歌词，幼儿便无从学习。由于幼儿对歌词记忆的负担，削弱了幼儿对歌曲学习的兴趣。经过自己的教学实践，逐渐摸索出几点方法。1。用故事的形式帮助幼儿记忆歌词。我们都知道，故事对幼儿来说，具有莫大的吸引。我们可以利用幼儿对故事的兴趣，将一些具有情节性的歌词内容编成小故事讲给幼儿听。例如“Fivelittleducks”就是这样一首具有故事情节的歌曲，它讲述了五只小鸭子出去玩，它们走得太远，鸭妈妈着急了就用自己的声音唤回自己的孩子，结果却少了一只。刚开始对这首歌教授时孩子并不是很喜欢。可是当我改成英语故事时，孩子听得津津有味而且要求我反复讲。自始至终我没有用汉语讲述但孩子完全能理解故事的意思。由此孩子便很快记忆了歌词，充分了享受了唱歌的乐趣，达到了很好的效果。2。用画面来帮助幼儿记忆歌词。我们可以用画面来帮助幼儿记忆歌词。将歌词内容表现出来启发幼儿通过画面记忆歌词，就像前面的例子Fivelittleducks也是通过画面让孩子理解记忆的。在画面的帮助下，孩子们用眼看，用耳听，用脑记，运用了多种感观参与学习。结束后，孩子们曲调唱得很准，歌词唱得也很准。3。用动作帮助幼儿记忆歌词。好动是幼儿的天性，无论是说话还是唱歌，幼儿都是常常以动作相伴来表达自己的意思。根据这一特点，我们可以通过动作来帮助幼儿记忆歌词。歌曲“Hello，goodmorning”曲调与歌词对于幼儿来说记忆有些困难。利用动作，让幼儿与自己的小伙伴一起表演而且动作针对男孩与女孩的不同，幼儿感到非常新奇，积极性特别高，即使信心不强的孩子也乐于参与其中，达到了很好的效果。4。可以用表演手偶剧的形式帮助幼儿记忆歌曲。在歌曲教学中我们要不断的变化教学的形式，根据不同歌曲的内容来确定教学方法。如：Fingerfamily这首歌当中有五个人物，有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、小宝宝，由于人物较多我采用了手偶剧表演，整节课中孩子都很认真，孩子在欢笑中不知不觉的学会了这首歌，回到家中还与爸爸妈妈一起表演。这样对幼儿来说没有太多的负担，有的只是轻松与愉悦，效果当然好第三篇：英文歌曲与教学英文歌曲曲调活泼欢快，歌词朗朗上口，调动课堂活跃气氛，提高学生的学习兴趣，学生很容易就学会了正确的发音，还记住了新的单词和字母组合1.IfyouarehappyIfyou'rehappyandyouknowitClapYourhandsIfyou'rehappyandyouknowitclapyourhandsIfyou'rehappyandyouknowitNeverbeafraidtoshowitIfyou'rehappyandyouknowitClapyourhandsIfyou'rehappyandyouknowitStompyourfeetIfyou'rehappyandyouknowitStompyourfeetIfyou'rehappyandyouknowitNeverbeafraidtoshowitIfyou'rehappyandyouknowitStompyourfeetIfyou'rehappyandyouknowitWinkyoureyeIfyou'rehappyandyouknowitWinkyoureyeIfyou'rehappyandyouknowitNeverbeafriadtoshowitIfyou'rehappyandyouknowitWinkyoureye2.MyfamilyThisismama,kindanddear.Thisispapa,standingnear.T