教学开放日活动总结[精选5篇].docx

教学开放日活动总结[精选5篇]

第一篇：教学开放日活动总结教学开放日活动总结为贯彻实施明山区教育局关于《中小学教学开放日活动》的通知，进一步促进我校教学工作的发展，加强学校与家庭、社会的联系，我校经过精心地筹备，细致到位地实施，于2010年10月28日，圆满地举行了“教学开放日”活动，达到了预期的目的，取得了良好的效果，并得到了牛心台地区各界人士的赞誉。在此，将活动的具体情况小结如下；一、对此次开放日活动，学校给予了高度重视，即时召开了班子会和教师大会，进行部署和动员，详细地制定了方案，布置各项工作，并认真起草印发了《三十二中学教学开放日邀请函》和《课程表》，诚挚邀请家长和社会人士来我校观摩师生在校工作学习状况。二、开放日当日，受邀请的50名学生家长和社会人士如期而至。在学校的安排下，他们分别深入到全校10个班级听课，并认真记录，两节课下来他们都大有收获，之后，学校还安排他们参观了大课间和校园集体舞表演，并参观了学生的作业展、教师教案展。最后来客们与授课教师、学校领导进行了座谈、交流、评课，反馈了听课意见，并与师生畅谈了对“减负”的看法，在这次活动中，学生家长和社会人士对活动给予了大力的支持和配合，使活动增加了声色，他们深入了解了课改情况，教师教学情况及学生在校学习情况，感受到了学校浓郁的文化氛围和教学手段的现代化，对学校的工作给予了较高的评价。三、此次教学开放日活动，任课教师与班主任准备充分，待客热情，在课堂上他们能贯彻“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，在传授知识的同时注入思想教育，充分展示了个人的才华。他们的言行不仅感染了学生，也感染了听课的家长和社会人士，使他们提高了认识，更加重视学校教育，重视与班主任的沟通，并对广大教师素质之高，学校教学设备的现代化和实用性表示了赞赏。这次教学开放日活动，不仅展示了学校的风采，也使社会家庭对九年义务教育有了更新更深的认识，活动增进了学校与社会家庭的交流沟通，为形成人人关心教育、社会各界共同支持教育事业的社会氛围献出了一份力量，我们也衷心希望这样的活动继续开展，更进一层。本溪市三十二中学2010年10月29日第二篇：教学开放日活动总结教学开放日活动总结为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，同时也为我校教师创造一个更好的学习、交流与教研平台，我校于2016年4月15日举行了教学开放日活动。从开放日的反馈来看，达到了预期的目标，取得了较显著的效果。本次开放日共邀请学生家长29人，回收意见反馈表25份。下面对本次教学开放日活动总结如下：一、充分交流，拓宽教师成长的空间学校教研重视教师的成长，老师的成长需要一个开放和交流。本届教学开放日活动，为我校教师构建了交流及教研的平台，有利于促进我校教师的成长，有利于提高我校信誉和形象。本次的教学开放日活动实行初一、初二（初三除外）开放全部课程的方式，有助于更多的老师投入到教学开放日活动中。二、通力合作，展示我校良好的精神风貌本次教学开放日活动，从邀请家长的到来，从校长室统一领导到教导处的策划，从各教研组的积极参与到老师们的全员投入，学校各部门的通力合作，使教学开放日工作得以顺利开展，充分展示了我校良好的精神风貌。本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的提高作为教学成绩发展的关键来抓。各教研组为此都能精心准备，认真规划，推出了高质量的课。为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。各教研组的老师团结协作，不分你我，积极参与，发挥团队精神，坚持集体备课，深入钻研新教材，共同探讨教法，从而推进我校教科研气氛的日益浓厚，这也是我们举办教学开放日初衷。三、展示能力，促进年青教师的成长本次开放日活动中，参与的教师人数共21人，其中青年教师5人，骨干教师3人。通过教师间听课和意见反馈表的统计来看，绝大多数听课教师和学生家长对我校的青年教师的课一致好评。通过本次活动有效的带动了青年教师业务能力的提高，加强了同组室教师的研讨氛围，有效的促进我校教研活动的开展。为青年教师提供了一个交流的平台和展示自我的机会，对我校青年教师的成长起到了巨大的推动作用。四、本次活动收获1.老师自身素质较好，教学严谨，知识面丰富，有很好的发展潜力。2.课堂教学中采用多媒体教学，课件制作精美，能很好实现学科教学与信息技术的有机结合。3.教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。师生交互自然、融洽、亲切。五、几点思考1.教学公开的经常化和教学交流的多样化有待进一步完善。现代教育强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台，让教师在活动中增进联系，在交流