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教师事迹（五篇范文）

第一篇：教师事迹教师事迹军魂与师魂的结合——三堂街镇中心校乌旗山完小教师钟科优秀教师工作事迹纪实他，曾经是一名优秀的武警战士。加入到教师队伍后，他以顽强的毅力和不懈的精神勇敢攀登，克服了一个又一个难题，取得了一个又一个成绩，成为了领导、同志称赞，学生爱戴的好教师。他就是三堂街镇乌旗山完小教师钟科。学！知识海洋奋力遨游20**年3月，从部队退役的钟科被分到乌旗山乡联校，到当时的乌旗山中心小学任教。在此之前，钟科是一名优秀的武警战士，四年的军营生活，他从一个毛头小伙锻炼成了体格健壮的铮铮铁汉，还捧回了“优秀战士”、“优秀班长”、“郴洲市抗洪勇士”、“十佳老兵”等荣誉证书。他深刻认识到，到了新的岗位，这些都只能成为历史，迫切需要的是掌握丰富的文化知识和教书育人的技能。因此，他一头扎进知识的海洋，积极参加各类培训，向书本学，向老教师请教。他参加英语专科全国自考，已有7科结业。他同时报名参加汉语言文学专科、本科自考，圆满完成全部科目考试，获汉语言文学专科、本科学历证书。他参加新教师技能培训，系统学习了《教育学》、《心理学》课程和技能课程，并在工作中加强学习和研究，将其全面掌握，灵活运用。20**年11月，在长达半年的“强化练习”后参加普通话测试，从“a、o、e”开始学习的他喜获普通话二级乙等证书。20**年9月，参加全县小学英语教师脱产培训班，获“优秀学员”称号。20**年7月，参加中小学教师信息技术考试，获高级证书。……因为肯学，他的知识水平和教育教学技能得到不断提升。学校委任的工作任务越来越多：先是担任三至六年级科学、信息技术、英语教学及功能室管理；后来是担任一个班班主任，一个班级语文和五、六年级科学教学，兼功能室管理；再后来是班主任，数学、科学教学，学校科技辅导员，兼学校出纳、食堂管理和党建工作。同事们戏称，钟科是个多面手，一个人能做两个人的事。他总是憨憨一笑置之。闯！教学路上勇敢探索工作中，钟科从不以非正规军（非师范类教师）自许，一切都对自己高标准、严要求。他全心钻研课堂艺术，坚持用新课程理论武装自己，坚持把理论学习运用于工作当中。课堂上，他把学生当作朋友，当成学习的主人，充分调动和发挥学生的主观能动性，培养学生的学习和探究积极性。他想方设法制作教具，增加教学直观性和趣味性。他经常和孩子们一起制作学具。因此，他教的课，深受学生欢迎。他制作的教具和学具放满了两个大柜子。20**年，他制作的课件《自然》获市信息技术作品评审二等奖。他把教学中有价值的事例和取得的经验记录下来，并逐步积累，撰写成论文，20**年12月，他的《浅谈阅读教学的新理念》获省论文评审二等奖，20**年12月，他撰写的《自主探究培养途径刍议》、《语感培养途径刍议》分别获得省一等奖和市一等奖。几年的科学教学，钟科和他的学生在动手中快乐并收获着。学生收获了知识；老师引导了学生的成长并收获了厚厚的一叠奖励证书：20**年，他辅导的信息技术作品《在斜坡上》获县青少年科技创新大赛二等奖；20**年，科技作品《单手液瓶》获市青少年科技创新大赛二等奖；20**年，他辅导的科技作品《环保指甲剪》、科学论文《燃气热水器新电源的探索》双双获得县青少年科技创新大赛一等奖；20**年5月，他指导的摄影作品《春耕》在县中小学幼儿园艺术节书画作品比赛中获三等奖。镇中心学校领导如此赞扬：“钟科不错！他的优良素质不是体现在他有非常高的水平，而是他的不断进取和勤于动脑、动手。”严！以身作则不断升华虽然离开部队九年了，钟科身上仍有着铁的纪律性。身为教师，身为党员，他从不迟到早退缺席，坚持备好每一节课、上好每一堂课。学校对他的课务调整很频繁，年级和科目跨度很大，但他从没有说个“不”字，总是默默地接受，不断地学习和适应。他听从召唤，服从分配，全力维护学校利益和形象。他担任多年功能室管理工作，坚持每周一次打扫，每月一次清理，功能室个个井井有条，一尘不染，仪器设备、物件无一丢失。担任食堂管理，他坚持亲自买菜做帐，不但提高伙食标准得到师生的好评，而且还保证了食堂略有盈余。他有一张老是露着憨笑的脸和使不完的力气。因此，他成为了学校和老师们的“义工”。搬个柜子，提个东西，大家首先想到的是“叫钟科”。他组织教师义务为学校整改了老化的电路。他用私家车义务接送过学校每一名教师。几年来，几乎每一名生病需要送医院的学生都由他负责，他没有收过学生和学校一分钱车费。学校一位同事得了口腔癌，他免费送到益阳、长沙好几趟，并捐款1**元。他能做一手好饭却很少回家做饭；他很爱儿子却很少回家抱儿子。当他妻子嗔怪他时，他总是嘿嘿一笑说：“学校有这么多事，我有什么办法？”几年来，钟科同志在平凡的教师岗位上兢兢业业地无私奉献着，做着一个老师应该做的每一件事。他把在部队养成的无私、奋进、拼搏精神全部带到了教育事业中，一改