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教师心得：爱我们的孩子

第一篇：教师心得：爱我们的孩子如果我们每个人是一叶小舟，那家就是温馨的港湾。这对于孩子也是一样。每天晚上辅导班放学后，总有一两个孩子赖在这里，或翻翻书包，或摆弄个小玩意儿，磨磨蹭蹭就是不回家。想到孩子上了一下午课，放学后又来辅导班写了至少四个小时的作业，这会还饿着肚子，我就催促他们赶紧回家吃饭，但是他们却总有借口。直到有一次，一个六年级的孩子道出了他的苦衷。原来从这回去，家里至少还有两张卷子再等着他做呢，这个规矩是他妈妈定的，已经好几年了。因此，只有赖在这儿晚走一会，回家就可以少做些套题了。听了孩子的话，我苦笑了。我完全理解这个妈妈望子成龙的苦心，但我更为孩子感到可怜可悲。小小年纪，物质上无所不有，受到众星捧月般的精心呵护，精神世界却一贫如洗。玩耍是孩子的天性，这个孩子连最起码的放松休息都无法实现，他还能奢望实现其它更多的梦想和愿望吗？试想，这样一个孩子，除了日复一日没完没了的算题做作业，也许，长此下去，他都忘记了自己当初的梦想是什么呢？哪里还有创造力呢？孩子不是做题机器永不疲惫，就算是机器也要停机检修一下，更何况幼小的孩子呢。疲劳战，题海战是最愚蠢的学习方法。连轴转，不懂得劳逸结合，盲目蛮学，只会越学越死，死做题，做死题，不会变通，不懂灵活运用所学知识，原理和公式，最终造就了一些目光呆滞，没有生气，反应迟钝，语言表达困难，麻木不仁，情感冷漠，孤僻，敏感，悲观，脆弱的孩子。爱孩子是每个家长的天性，但当孩子成了这个样子，我们该去怪谁？一味的埋怨孩子笨，不争气，企图用打骂斥责来挽回或改变现状，只会适得其反，置孩子于负面教育造就的泥潭，且愈陷愈深。孩子永远是无辜的，没有学不好的孩子，只有不会教的家长和老师。行动永远不晚！从现在起，放下架子，拉下面子，蹲下身子，掏出心窝子，和孩子平等交流，设身处地的为孩子着想，换位思考，就像操持孩子的衣食住行一样，精心去呵护孩子幼小脆弱的心灵，用一颗见微知著的细腻的心去感受孩子世界里的风云雨雪，并及时适时地为他们排忧解难，保养身心。如果能做到这些，我想，你离一个优秀的家长不远了，自然，你的孩子离卓越也就不远了。术业有专攻，教育更是一门高深的学科，需要我们不断地去学习揣摩，去感悟。不要理所当然地以为，生个孩子自己就是家长，那样的话，我们和一只羊妈妈有何区别？孩子像小鸟，要有广阔的蓝天才能飞得更高；孩子像小鱼，要有水，但更离不了氧气，有了充足的氧气，他才能自由游弋。对孩子的爱，犹如空气，捆得太紧，挤得太密，他一定会窒息。好家长是学出来的，好孩子是教出来的，从现在学起，从下一分钟做起。第二篇：爸爸妈妈,我们该如何爱孩子!爸爸妈妈，我们该如何爱孩子！孩子大了是不是又在为孩子读哪种特长班而发愁？暑期马上就要到了，是不是又在为孩子上那种补习班而发愁？父母就是这样，总是想给孩子做最好的打算，然而这种“重智轻德”爱却往往得不偿失！往往会造就孩子不好的性格！比如孩子要求达不到就发脾气，与父母赌气，有的孩子你说你的我做我的，有的干脆把小房门一关，以示抗议，更有甚者与父母吵嘴、顶撞。由于家长娇惯，一切为孩子着想，使孩子生活在“以我为中心”环境中，遇事只想自己、很少顾及他人，形成自私品性。家中有好吃的，孩子只顾自己吃，家人吃不吃则不闻不问；父母患了病，孩子表现漠不关心；当父母照顾他们时，大多数孩子心安理得，毫无反映。父母为呵护子女，包办了他们的家务劳动，养成子女挑吃、拣穿，不愿劳动、害怕吃苦的不良品德。孩子好习惯的养成需要家长走出爱的误区。过分呵护剥夺的是孩子独立承担困难与挫折的机会，而这恰恰是形成良好意志品质与行为准则的必由之路。家长退一步，孩子进一步，这才是成长的自然法则。引用一位名人的话提醒“望子成龙”的家长：成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。养成良习惯是一个人立足社会，健康成才的资本，一个人养成好习惯，一辈子都受益无穷。人都说3岁看大7岁看老，是因为7岁孩子的脑部发育完成90%，所以七岁之前是教育孩子的最佳时期，也是培养孩子养成好习惯的最佳时期，教育孩子不应该只为传授知识，而是应该从小注重礼仪的培养，应该教会他如何做人！形成好的习惯，终生受益；形成不良的习惯，终生受累。如果我们对孩子在日常生活中暴露的哪怕点滴不良习惯容忍迁就不加指正，就可能因非智力因素残缺限制其将来人生的发展。注重孩子礼仪的培养才是不让孩子输在起跑线上！第三篇：育儿心得：孩子,我们一起长大育儿心得：孩子，我们一起长大在孩子的成长过程中，家庭教育非常重要，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。在整个家庭教育中，父母起到至关重要的作用。孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩