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教师教学工作总结

第一篇：教师教学工作总结时间过得很快，又迎来了新的一学期，对于上学期的教学任务，现将做个总结。一,基本情况:本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究高考考纲和高考试题,探索高考动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:二,经验与体会:第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.第二,要搞好高三复习,应注重精练.高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.三,今后努力的方向:经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.回顾过去的一学期，在教学上还存在不足，在今后的工作里，我还会继续努力，改善不足，争取做一名优秀的人民教师。第二篇：教师教学工作总结教师教学工作总结程宁，女，2004年7月入司，是我院环境艺术教研组一名老师，目前所授环境装饰艺术实用技能，素描、水粉，三大构成，3DMAX的教学工作；这一年中，在校领导的带领、支持和关心下，在同仁和同学们的共同配合下，顺利完成了院领导下达的各项工作。以下是我对本工作总结：1.思想认识方面，热爱新华教育事业，严格要求，遵守学院各项管理制度，不做有损国家和单位名义的事，努力做一名合格的教育工作者。2.教学工作/班级管理工作方面，教学方面在不同专业的教学过程中，针对专业特性，摸索出不同的教学模式与教学技巧。在学院规定的级别中完成多门课的教学任务，同时，正在准备教授第五门课程。课堂上狠抓纪律，培养学生良好的学习风气。教导学生要尊重老师的劳动，尊重知识，更要遵守纪律。确保学生对知识点的吸收。在实际教学中注重能力的培养和锻炼，注重理论和实际相结合，技术和艺术的统一，培养学生的设计意识。班级管理工作方面在今年7月份，成功的送走环艺0822班的55名学员，在日常的班主任工作中我严格按照院里指示。选择优秀班干队伍，树立良好的班风，制定严格的规章制度，早晨签到后下寝室检查卫生；自习课给他们讲授专业知识，注意观察关心每一个同学的思想、生活和学习，及时地做好思想工作，增强他们的学习自觉性，主动性和自信心。我所带的班级在学院各项检查中，受到好的口碑。通过开展主题班会，树立学生的主人翁意识。所带班级形成较强的集体荣誉感。3、学校其他事务服务配合工作方面，完成教学管理科下达的多个班级的教学任务，积极参加我院组织的教研活动，积极配合学生科下达的各项班级管理任务，