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教师远程培训总结：风雨之中见彩虹（最终五篇）

第一篇：教师远程培训总结：风雨之中见彩虹毛主席曾说过：“终身教育要成为社会发展的潮流。”人民教师教育素质的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，也维系着祖国的前途和命运。教师的工作性质和肩负的重要任务就要求教师应该成为终身学习的先行者与开拓者，率先建立教师全员学习、终身学习型的组织。今年暑假我参加了本年度的省远程培训。本次培训对于广大教师尤其是一线教师，如久旱盼甘霖，及时的为老师们专业素质成长搭建平台，为广大教师的专业素质成长领航。本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。通过专题讨论，我对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。山东教师教育网远程研修给我们广大教师提供了一个非常简洁实用的交流平台。在研修网上，所有参训教师按学科分成若干班级，一个班级内的学员相互之间通过网络在线交流，也可以通过文章从心灵上沟通，相互解答疑惑，共同成长。所以我以我所在的潍坊市初中语文31为例，因为每所学校只有几十名语文教师，平时由于各种原因，相互之间交流的机会很少，积累的疑惑也就越来越多，但在研修网上进行学习时，因为同在一个班级内，相互之间可以进行很好的交流与沟通。通过本次培训，我深深地感觉运用科学的教育教学模式对于提高课堂效率，增强教学效果有很大的帮助。在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。培养学生课堂上会静下心来思考的能力。在教学中，我发现有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。通过培训我找到了解决的方法，这学期我要在课堂上引导学生在这方面有所提高，勤于引导、善于，引导培养学生的阅读兴趣。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。这次远程培训不知不觉的结束，可是对于这次培训内容的思考我却没有结束。我要利用剩余的假期时间，整合本次培训的学习内容，梳理所学专题的指导思想，整体感知，形成对本次培训的整体心得，为以后的教学工作作为参考与指导。在这里我感谢组织这次培训的各级领导，以及给与我帮助的同仁，正是由你们的指导与帮助，我越来越坚定我会成为一名优秀的老师。谢谢第二篇：第一课不经风雨怎么见彩虹第一课不经风雨怎么见彩虹一、为什么说不经风雨怎能见彩虹？答：这句名言警句旨在说明，在艰苦的坏境中磨练，是成长、成人、成才的必备条件。如：邓亚萍从小受父亲的影响，立志做一名优秀的运动员，经过艰苦的训练、奋力拼搏，最后成为世界乒乓球冠军。二、例举在学习生活中遭遇的挫折。答：1、我报名参加歌唱比赛，没选上，唉！2、我的数学成绩为什么没长进。3、明明是他借我的东西，老师却批评我讲话，真委屈。三、面对挫折的时候，你是怎么想的，结果又如何/答:面对挫折的时候，和同学谈谈、与老师家长说说，把烦心事说出来，说出一个烦恼，如同丢掉一个包袱，我会觉得轻松一些。四.面对挫折的时候，正确的做法是什么？答：1、使自己的想法适合自己的实际。2、用名人名言激励自己。3、多想一些快乐的事情。五、收集人们克服困难，战胜挫折并取得成功的故事。答:邓亚萍经过奋力拼搏，终于成为世界冠军。霍金克服严重疾病的困难，成为杰出的科学家。第二课我是好样的一、“天生我才必有用”，你的长处在哪里？请说一说。答：1、我是小画家。2、我是点子王。3、我是特别演奏家。4、我是足球明星。5、我是电脑高手。二、你的身边有自信的人吗，请说说发生在他们身上的关于自信的故事。答：1、××同学做作业的时候，一道数学做不出来，老师要告诉他，他却说：“不，我再想想自己能做出来。2、我们小组选组长，××同学自告奋勇，我来当。三、做一个自信的人，你准备好了吗，你用那些方法提高自信？答：1、多想令自己开心的事。2、面带微笑，挺胸抬头。3、多想以往成功的事。4、主动与人交往。5、欣赏振奋人心的音乐。第五课网络漫游一、网络是什么？你上过网吗？请谈谈你上网的经历。答：网络是指计算机互联网。我上过网，在网上还有自己的QQ空间呢！我在里面写日志，记录每天的心情；听音乐，舒缓心情；上传照片，让更多的人分享我的快乐……开通QQ空间真是有意义，让我有了很大的收获！二、网络有什么作用，请举几个例子说明。答：1、在网上查资料又快又多；2、在网上可以发电子贺卡；3、在网上看新闻；4、在网上下载音乐；5、在网上看病、购物、开网络会议、办网络学校等等。三、填表。小学生上网的利：1、网络的资源是任何传播媒体