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教案——作文拟题与开头

第一篇：教案——作文拟题与开头教案：作文拟题与开头时间：2007年4月13日第3节地点：学校多媒体教室班级：初三年（8）班授课师：黎爱平老师一、教学目标：1、通过本课时的学习，让学生能较熟练地掌握简单实用的考场作文拟题与开头的技巧。2、利用课堂对学生进行思维训练与模仿写作等作文写作实践活动。3、通过课堂训练，让学生增强作文写作自信心，树立“我也能写出好文章”的信心，从而增强学生学习语文的劲头。二、课堂教学中的重难点：重点：能掌握拟题与开头的技巧。难点：写作作文时，文章的开头应点题与引出文章的下文。三、教学设想：1、本课时制作幻灯片，采用理论与实践材料相结合的方法，集中传授拟题与开头的写作技巧，使学生掌握学习的重点。2、通过材料的点拨与指导，引导学生理解并掌握写作中的点题等技巧，从而突破学习的难点。3、本训练安排2课时，其中第1课时写作训练，第2课时作文写作实践活动。四、课堂教学训练的步骤：（一）佳作赏析：让学生初步感受同班同学的优秀习作，准备学习作文写作方法与技巧。作品如下：（幻灯片展示）作文题：请以“对自己负责”为话题写一篇作文。要求：（１）立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。（２）所写的内容必须在话题范围之内。担起你的责任来~~~~~~~~~~~~~~~~~~（拟题警醒）——初三（８）班黄正鸿“负责”是一个很沉重的词语，很多人一生都在逃避它，然而，他们在漫长的人生中却失去了他们的光辉，因为人生为他们下了“不负责任”的定义。但是，仰望历史长空，古今中外，多少颗闪亮的“明星”仍在发挥着他们永不逝去的光泽，因为他们对自己负责，对自己的梦想负责，对自己的命运负责。他们无时无刻地在警示着我们：担起你的责任来。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（运用对比，开头不凡）第一课时回首历史，踏进时光轨道，人们永远也不会忘记的那个人——李时珍，此时的他已在历史的长河里长眠，但他的著作《本草纲目》却仍在向人们诉说着一个只属于他的故事，一个负责任的故事：体弱多病的他从小就有一个梦想，那就是治病救人。于是他不懈地努力奋斗，任凭自己的身体在风雨中倍受煎熬，他也要踏上寻药的路；任凭自己的内脏在误食毒药后痛不欲生，他也要坚持走下去……一切的努力没有白费，成功向他打开了大门。《本草纲目》这一举世瞩目的著作终于在他的手中问世了。人们为他镶上了“负责任”的光环，那是因为他真正地对自己负责，真正地对自己的梦想负责。说起负责任，闪烁光辉的不仅仅只是中国古代的李时珍，现代外国的科学家爱迪生也是一位当之无愧的负责任的楷模。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（过渡段，连结上下文）命运对待爱迪生真的很不公平，贫穷得一无所有的家庭一再迫使他放弃自己钟爱的研究发明，然而他没有放弃，他始终坚持在科学的海洋里畅游，即使在他失去了一只耳朵的听力后，他也不轻言放弃。他的命运在他自己手里掌握着，他要让命运在自己的轨道里行驶，因为他坚信他自己才是命运的主人，他得为命运负责，谁也主宰不了他。他的成功肯定了他的信念。在他的科学史册里，人们永远也不会忘记在他的人生结尾处标上一句：负责。这是对自己负责，对自己的命运负责。亲爱的同龄人们，请抬起你们的头，望望那些因负责任而闪烁的“明星”们，你还会有理由推卸责任吗？你还会只顾玩乐不爱学习吗？你还会过着“衣来伸手，饭来张口”的生活吗？你们是否觉得自己也该担起自己的责任来呢？请担起你的责任来吧！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~（结尾与开头相互照应，一气呵成）老师点评：在考试这一特定的时间段里，该生能紧扣话题，拟题警醒，开头不凡，事例兼顾典型性，段落过滤自然，首尾照应，确实是考场中难得的佳作。（二）传授拟题方法：欣赏完佳作后，我们来共同学习几种简单实用的拟定文章标题的普通方法。考场作文的三种形式（幻灯片展示如下）一>、全命题作文。如：我的理想生活二>、半命题作文。如：记一次＿＿的活动三>、话题作文。即只给一个中心话题，要求考生围绕所给话题，自由拟题，自定中心。俗话说：1>、题好一半文！２>、题目是文章的“眼睛”。作文题：请以“月亮”为话题写一篇作文。（幻灯片展示）要求：（１）立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。（２）所写的内容必须在话题范围之内。老师归纳拟题时存在的问题：1、以”月”为题：>、题有歧义：>3、题不精炼：>、不含”月”字：>>>下面请欣赏好的拟题：（幻灯片展示）1、月亮是地球的“祸根”吗?2、月亮也曾是个“贼”3、月亮小姐为什么偷鸡蛋?4、月亮的新衣5、我心中的月亮6、那月，那月7、月亮代表我的心8、我是月9、那晚,月特别美10、月儿何时圆?11、我·妈妈·月亮归纳：好题的标准如下：切合内容切合文体简洁醒目形象生动新颖独特怎样才能拟好话题作文的题目呢?——让读者从