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教师资格认定课题1

第一篇：教师资格认定课题1附件2：2014年教师资格认定教育教学能力测试课题（高中）一、语文（人教版）1．《沁园春长沙》必修①2．《小狗包弟》必修①3．《奥斯维辛没有什么新闻》必修①4．《采薇》必修②5．《短歌行》必修②6．《秋兴八首》（其一）必修③7．《劝学》必修③8．《念奴娇赤壁怀古》必修④9．《拿来主义》必修④10．《边城》必修⑤二、数学（人教版）（1）1.1.1集合的含义与表示必修1（2）1.3.1单调性与最大（小）值必修1（3）2.2.3直线与平面平行的性质（1）必修2（4）4.2.1直线与圆的位置关系（1）必修2（5）3.2.1古典概型（1）必修3（6）1.1.2任意角的三角函数（1）必修4（7）2.3.1平面向量基本定理必修4（8）3.1.1两角差的余弦公式必修4（9）1.1.1正弦定理必修5（10）2.2等差数列必修5三、英语（一）教材《牛津高中英语》，“凤凰出版传媒集团、译林出版社、牛津大学出版社”出版（二）选题1、模块二第二单元Welcometotheunit2、模块二第二单元Reading:AnadventureinAfrica3、模块二第二单元WordPower4、模块二第二单元Grammarandusage:Futurecontinuoustense5、模块二第三单元Welcometotheunit6、模块二第三单元Reading:Thecurseofthemummy7、模块二第三单元WordPower8、模块二第三单元Grammarandusage:Pastperfecttense9、模块三第一单元Welcometotheunit10、模块三第一单元Reading:Fog（三）要求用英语撰写教学设计、说课或上课。四、思想政治（人教版）1、揭开货币神秘的面纱必修12、发展生产满足消费必修13、围绕主题抓住主线必修14、民主决策：作出最佳选择必修25、政府的责任：对人民负责必修26、中国共产党：以人为本执政为民必修27、感受文化影响必修38、文化创新的源泉和作用必修39、在实践中追求和发展真理必修410、用对立统一的观点看问题必修4五、历史（人教版）1．从汉到元政治制度的演变必修1第3课2．资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展必修1第9课3．民主政治建设的曲折发展必修1第21课4．两极世界的形成必修1第25课5．古代的经济政策必修2第4课6．从计划经济到市场经济必修2第12课7．世界经济的全球化趋势必修2第24课8．宋明理学必修3第3课9．启蒙运动必修3第7课10．三民主义的形成和发展必修3第16课六、地理（人教版）1、1.4地球的圈层结构2、2.1冷热不均引起大气运动3、2.3常见天气系统4、3.1自然界的水循环5、4.1营造地表形态的力量6、1.2人口的空间变化7、2.3城市化8、4.1工业的区位选择9、2.1荒漠化的防治----以我国西北地区为例10、5.1资源的跨区域调配-----以我国西气东输为例七、物理（人教版）1、必修①第一章第2节时间和位移必修1必修1必修1必修1必修1必修2必修2必修2必修3必修32、必修①第一章第5节速度变化快慢的描述—加速度3、必修①第二章第5节自由落体运动4、必修①第三章第4节力的合成5、必修①第四章第1节牛顿第一定律6、必修②第五章第1节曲线运动7、必修②第五章第4节圆周运动8、必修②第六章第3节万有引力定律9、必修②第七章第3节功率10、必修②第七章第8节机械能守恒定律八、化学（人教版）1、必修①第一章第二节化学计量在实验中的应用2、必修①第二章第二节离子反应3、必修①第二章第三节氧化还原反应4、必修①第三章第一节金属的化学性质5、必修①第四章第二节富集在海水中的元素——氯6、必修②第一章第一节元素周期表7、必修②第一章第二节元素周期律8、必修②第一章第三节化学键9、必修②第二章第二节化学能与电能10、必修②第三章第三节生活在两种常见的有机物九、生物（人教版）（一）选题《分子与细胞》：1、第2章第3节《遗传信息的携带者——核酸》2、第3章第2节《细胞器——系统内的分工合作》3、第4章第3节《物质跨膜运输的方式》4、第6章第3节《细胞的衰老和凋亡》《遗传与进化》：5、第1章第2节《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》6、第2章第3节《伴性遗传》7、第5章第1节《基因突变和基因重组》《稳态与环境》：8、第1章第1节《细胞生活的环境》9、第3章第2节《生长素的生理作用》10、第4章第4节《群落的演替》（二）格式要求教学设计完整，内容含有：(1)教学内容分析(2)三维目标的制定(3)重难点的确定及突破(4)教学方法与教具使用(5)教学过程(6)板书设计十、音乐（教材：人民音乐出版社普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》，课型均为高中音乐欣赏课。）1、第一单元