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教案基本结构

第一篇：教案基本结构教案基本结构1全册备课全册教材分析、全册教学目标、全册重难点、课时安排2全册备课单元教材分析、单元教学目标、单元重难点、课时安排3每课时备课课型、教学目标（三维）、教学重难点、教法、学法、教学准备、课时安排、教学过程、板书设计、教学反思4单元总结5、全册总结第二篇：教案的基本结构新标准三起第二册Module3Unit1Ilikefootball.背景：三年级下学期学生对英语有了基本的了解，掌握了一定的句型。教学应采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，培养学生的语言运用能力。教学课题：新标准三起第二册Module3Unit1Ilikefootball.教材分析：Module3Unit1本堂课为简单句型教学课，充分利用与教材相配套的辅助材料让学生看、听、说，给学生创造自我理解、记忆的时间和空间。如果学生能在练习后较流利的读出课文，那么教师可以鼓励学生表演课文，增强学习的趣味性。在课文学习的基础上再让学生画喜欢的物品，做以培养学生的语言运用能力。知识目标：1、谈论运动项目football，basketball，tabletennis，morningexercises学习表达对喜欢和不喜欢的事物：Ilike…/Idon’tlike…。情感目标：1、乐意参与课堂活动，在课堂活动中积极说英语，培养学生学习英语的兴趣，提高英语让学生乐意参与课堂的口语表达能力。2、进一步培养学生热爱运动、锻炼身体的好习惯。教学重点：学习运动名称：footballbasketballtabletennismorningexercises教学难点：运动词汇的正确发音，特别是tabletennismorningexercises能口头运用“Ilike„”“Idon’tlike„”句式谈论运动及自己的喜好。教学过程：一、热身复习1.师生互相问候Hello,boysandgirls.2.复习上节课内容。monkeytigerlionelephantpandaA:教师做动作或者模仿动物的声音，让学生猜测。学生根据所听到的声音或所看到的动作进行猜测。B:表演动物得特征。（分小组竞赛，对学生的答案进行评价。）二、课文导入教师：孩子们动物园里得动物们今天要举行一个运动会。让我们大家一起去看看它们会有哪些精彩的运动比赛。三、课文教学1.老师出示足球图片,问What’sthis?引导同学们说football,找会的同学当小老师,教其他同学说此单词.然后老师将单词写在黑板上,,用同样的方法教basketball,morningexercises,tabletennis2出示视频，学生跟读单词。百度链接)3教师出示单词图片，请学生认读，几轮练习后，请学生拿出自己准备的单词图片在小组内开展认读单词活动，并评价。4、老师边拿起足球图片,边高兴的说Ilikefootball.然后让接受较快的同学模仿说此句型,再叫一个同学,以此类推来操练此句型.老师将句型写在黑板上并画上笑脸.老师再在黑板上写上Idon’tlike…的句型.并画上哭脸,然后拿篮球说Idon’tlikebasketball.以同样的传球游戏操练此句型.5、百度链接)学生边看边听录音，并请学生模仿跟读。引导同学们发现Panpan是一个有困难就退缩的人，鼓励同学们要不怕困难，做事要坚持到底。6、把学生分为4人一组，拿出事先准备好的运动项目图片练习Ilike…，Idon’tlike…的句型..。四轮练习过后，交换角色。7、分小组展示练习结果，并进行评价。8、巩固练习活动39、小结总结各小组获奖励情况，学生掌声祝贺并鼓励未获胜小组下节课继续努力。为激活下节课气氛打下了基础。第三篇：教案的基本结构教案的基本结构课题（三号黑体居中）教学目标：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）教材分析：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）课时安排：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）教法和教学媒体的选择：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）教学过程：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）板书设计：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）课后作业或思考题等：（顶格，四号黑体）***********（空2个字的字符，小四号宋体）除标题外都采用小四号宋体，行间距：固定值25磅教案必须包含以上内容，格式自行设计。第四篇：计算机的基本结构教案计算机基本结构教案授课教师：吴克华教学目标：让学生充分了解计算机基本结构及各个部件的功