教师节班主任代表发言稿精编.docx

教师节班主任代表发言稿

第一篇：教师节班主任代表发言稿教师节班主任发言稿盘龙一中刘复成尊敬的各位领导，各位同行：大家好，教师节快乐！菁菁校园，不负韶华！金秋九月，不是春光，胜似春光。在第28个教师节来临之际,在这难忘的喜庆时刻，开发区管委会，教育总支心怀发展，情系教育，于这里隆重集会。作为一线教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了领导的热切嘱望之后，真的是心难安！可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅代表盘龙一中的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。班级工作是学校工作中的一个单元，一个学校工作的好坏，依靠学校各部门的支撑，需要学校各个班级百舸争流，齐头并进，班主任老师是班级教育管理团队的螺丝钉润滑剂，在此我感谢两年来和我一起并肩辛苦工作的，并将在今后一年内继续辛苦工作的九（2）班全体老师！感谢你们对我工作的理解谅解和支持，也借此机会祝愿全体教师节日快乐。我加入盘龙城教师队伍已十年，我欣喜地感受到盘龙城翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。“班主任”---多么平凡的字眼，多么普通的岗位。以前，我们在座的每一个人都曾经得到以班主任为代表的老师的谆谆教导，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或1者孙子都必将送到班主任那里！这个最小的主任，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！快乐首先是一份责任。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致；课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。快乐是一份师爱。对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要爱她们。爱，在我们班主任的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。它不会厚高山而薄江河。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲惫时，要给他力量；当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人！对于班主任来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于人民的需要，来自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。快乐是奉献。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白鬓发，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，我们有理由不快乐吗？因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓；因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。厚德大爱筑师魂，毋忘发展重任。2012届盘龙一中九年级全体老师在各部门领导的有序的指导下创下了辉煌，对于新一届的九年级，明年----2013，我们该如何期望？在这个跨年度的大战中，我们九年级的5个班主任一定会协同合作，积极进取，同时加强与本班内各科任教师之间的交流和沟通，同科老师之间也会精诚和谐而谋教，九年级的全体同仁达到思想统一目标一致，团结奋进，携起手来去完成领导下达的各类指标，续写盘龙一中2012年的辉煌，再创新高！最后，再次祝愿全体老师们节日快乐！谢谢大家！2012-9-6第二篇：教师节班主任代表发言稿教师节班主任代表发言稿尊敬的各位老师、各位领导：大家好！首先，祝各位老师节日快乐，各位领导工作顺利，教师节班主任代表发言稿。今天，我能代表班主任在这里发言，我感到非常荣幸。在此，我结合日常班级管理工作谈谈我对班主任工作的做法和想法，请各位领导、老师批评指正。我虽然参加工作已经十多年了，但我担任班主任的工作只有三、四年的时间，从起始年级担任班主任，更是从去年才开始。去年，在开学之初，我就感受到了一个巨大的压力，我所带的105班，在新生军训汇报的各项比赛中，仅获得三个比赛项目中的一个三等奖，综合评定第五名，排在年级的末位。在和教官告别时，全班学生无一例外地都流下愧疚的泪水，学生们觉得对不起教官，对不起班主任。我看到了这个情况，心里也多了点安慰，这充分说明，班上的学生具有很强的集体荣誉和自尊心。此后的工作，我就充分利用学生的这个特点，在学习上，在各种