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教案编写要求五篇范文

第一篇：教案编写要求拉斯特乡寄宿制学校教案编写要求教案是教师开课前对课程教学的具体设计，是精心组织好课堂教学，实现教学目的、任务的重要手段。任课教师在开课前必须编写好教案。为使教案编写规范化，特提出要求如下：一、编写教案前注意事项1.任课教师要认真学习、全面领会新课程标准要求，明确新课程标准对本课程及其各章、节的教学目的和任务。2.要钻研吃透教材，对所授课程内容做到融会贯通。明确各章、节的基础理论，基本知识、基本技能及重点、难点问题。二、教案内容及要求1.要有导入新课教学内容的衔接方法。2.授课内容层次要清楚，有条理，重点、难点突出，并有处理方法。3.要采用启发式、引导式等教学方法，教学手段应采用现代化教学手段，或直观教具演示教学，着重培养学生能力。4.板书内容要有设计、标题要醒目、序号要分明、字迹要规范工整、图表要清晰正确、数据要准确。5.每堂课教学总结要具有概括性，重点、难点要简明扼要。6.作业题要精选、分量、深度、难度、覆盖面要适宜。三、教案编写的要求1.教师要根据学期授课计划和学生的实际情况编写教案。2.教师在开课前，必须提前一周写完该课程教学总的教案。3.教师不准无教案或沿用旧教案上课。教案内容应不断充实更新。4.教案应有【教学目标】（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）、【教学重点】、【教学难点】、【教学用具】（包括多媒体设备（电脑、投影仪）、课件、挂图、黑板等）、【教学过程】（导入新课——讲授新课——小结——课堂练习----作业，导入、讲授、小结、练习[各环节包括教师活动和学生活动情况]）、【板书设计】、【作业布置】、【课后反思】（不要求每节课都写，但应占全部课时的五分之一，每篇字数不少于100字）。每单元或每章前应有【知识结构】第二篇：教案编写要求陕西科技大学教案编写要求2013-07-1114:59教务处一、教案的涵义(点击：73)教案是教师根据课程教学大纲和教材内容，针对不同层次，不同专业学生，就每一个知识点或知识群，结合学生实际而进行思考设计，周密地组织，指导学生学习活动而编写的具体教学方案。教案是具体讲课方案，是实施教学的主要依据，是授课教师教学思想，教学组织能力，教学方法的重要体现，是教师教学经验的结晶。它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验，反映了教师掌握教学大纲、熟悉教材、充实知识的程度，反映了教师了解学生，准确把握教学方式方法的程度。二、编写教案的意义1、理清授课思路，指导教学实施，保证授课质量。2、积累素材，总结经验，提高水平，改进工作。3、有利于课程建设，有利于提高教学水平，加强教学质量监控。三、教案的基本内容教案的基本内容包括章、节（或课题、单元）名称、授课学时、目的要求、重点、难点、教学组织(教学方法、教学手段)、课后作业（包括课后复习预习内容）、授课小结和教学内容等。教学目的要求：简要注明大纲要求掌握、熟悉、理解、了解的内容，备课中考虑课堂教学目标,使学生通过本次课堂的学习，达到预期的效果。重点、难点:是指通过对教学大纲，教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点，教师在备课时要详细列出。教学组织：是教案的总体设计，要对课堂每一环节进行设计，制定出具体方案。1）教学方法：教学中，教师不应仅是传授知识和技能，更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。教师授课可采用多种方法，如讲授法、讨论法、演示法、练习法(习题或操作课)、案例法等等。既可以采用单一的教学方法,也可以是几种教学方法的综合运用.2）教学手段：指教具和多媒体的使用，包括实物、多媒体、影像、课件、标本、挂图、模型等。课后作业（包括课外复习预习内容）：针对本次课程的重点，制定相应符合学生实际水平的作业，包括利用网络优质教学资源进行课程预习和复习，培养学生自主学习能力。授课小结：根据学生课后学习的效果进行填写。进行课后评价与反思等。包括课前教学设计中，预期的教学目标是否达到？采用的教学方法和手段是否适合学生？是否达到了最佳效果？是否需要进行适当的改进？教学难点设置是否准确？应当如何修正和改变等。教学内容：教案的主体部分，是教师根据教学大纲的规定展开的具体详细教学实施方案，是教学大纲的分解、细化、组织和发挥，是教师对课堂讲授内容的具体组织和表达。四、教案的编写要求1、教案作为教学实施的文件，应在充分备课的基础上对教学目的、重点、难点及教学方法等做出具体的设计。2、教案的编制可以按照一个章节撰写，也可以按一次授课学时撰写，也可以按照一个教学内容(知识单元)撰写，教师应当根据课程性质选择相应的撰写方式。3、教案除反映教学内容外,还应反映教学方法及课堂教学组织方法。教师应注意教案的积累和保存。4、教师撰写教案时，措辞要准确，用语要规范，图表要清晰。5、