教案书写注意事项5篇.docx

教案书写注意事项5篇

第一篇：教案书写注意事项教案标准格式标题（课程内容）施教日期课时总记录一、教学目标：二、教学重难点：1、教学重点：2、教学难点：教学方法：教学准备：教学过程：一、导入（导入注意方法，时间控制在2-3分钟）二、展开三、小结四、作业（作业应包括巩固课堂认知的、课外延伸的、预习的三部分内容）五、板书设计六、反思：教案中教学过程应注意：1、请认真反思整个环节有没有围绕目标并最终实现目标2、请认真审查教学重点（需着重讲的）是不是花了较多心思和时间，教学难点（学生理解上有困难的）有没有变得通俗易懂（注意考虑年龄段学生的接受、理解能力）。3、请注意教学不是单纯的教师讲、学生理解的过程4、教学中不能缺少启发、巩固，同时注意教学策略的应用。5、教学各环节应注意衔接、过渡6、教学中学生的回答往往不可预知，我们只能引导他们得出我们期待的答案！对于不是唯一性的答案，不用具体写。7、语文教学教案注意朗读这一环节的指导设计。8、注意初次写教案，应写详案！我知道大家没有经验，但如果我们一开始进行的就是规范化的训练，我们就比别人早积累了经验！第二篇：教案书写注意事项试讲学生教案书写注意事项教案标准格式教学内容：（包括版本、年级、课程名称。例如：人教版二年级下册第11课《难忘的泼水节》）教学目标：1、知识与能力目标：2、过程与方法目标：3、情感态度与价值观目标：（目标必须从三个维度上分别阐述，每一个维度目标下的子目标在排列时注意最重要的放第一，依次为次重要和不是太重要的；目标应明确、清晰准确；目标应符合学生认知规律和学科特点）（目标制定非常重要，整个教学活动的展开都围绕和实现目标！）教学重难点：1、教学重点：2、教学难点：教学方法：教学课时：教学准备：教学过程：一、导入（导入注意方法，时间控制在2-3分钟）二、展开三、结束四、作业（作业应包括巩固课堂认知的、课外延伸的、预习的三部分内容）五、板书设计教学评价和反思：（这部分在课程结束后进行，用于教师反思和提高，可不写具体内容！但环节名称“教学评价和反思”要写）教案中教学过程应注意：1、请认真反思整个环节有没有围绕目标并最终实现目标2、请认真审查教学重点（需着重讲的）是不是花了较多心思和时间，教学难点（学生理解上有困难的）有没有变得通俗易懂（注意考虑年龄段学生的接受、理解能力）。3、请注意教学不是单纯的教师讲、学生理解的过程4、教学中不能缺少启发、巩固，同时注意教学策略的应用。5、教学各环节应注意衔接、过渡6、教学中学生的回答往往不可预知，我们只能引导他们得出我们期待的答案！对于不是唯一性的答案，不用具体写。7、语文教学教案注意朗读这一环节的指导设计。8、注意初次写教案，应写详案！我知道大家没有经验，但如果我们一开始进行的就是规范化的训练，我们就比别人早积累了经验！第三篇：教案书写注意事项教案书写注意事项1．备课、授课时间要写清，要求提前一周备课。2．总课时节数、周课时节数要按要求填写，教学进度与教学计划相符。3．课题书写要完整4．课型表述清晰（分为单一课，综合课）5．教学目标的表述要清楚，找准四维目标。6．教学重、难点的表述语言要准确，（使用理解、掌握、记忆、运用、领悟等词语，而不能用了解、知道等词语来阐述教学重、难点）要突出学生的主体作用，用词要体现出这一点。（如避免使用：教会学生如何或让学生如何，而应使用引导学生发现什么或启发学生感受什么）7．教学关键是指在教学中要解决的关键问题8．教学手段是完成教学所凭借辅助工具9．教学环节分为导入、复习、新授、练习、小结、作业。10．教学内容要呈现某一环节的知识要点。11．教学活动要体现师生互动或生生互动，活动描述要具体，要有问题设置。12．教学方法分为：讲授法、谈话法，演示法、练习法、阅读指导法、实验法、讨论法等。13．教学时间分配要合理。14.设计依据意图要围绕完成教学目标或实现教学效果来设定。第四篇：作业教案书写注意事项教案、作业书写注意事项教案：1、写格式要留出随堂半数的位置。2、要有课题、教学目标、教学重点难点、教具准备、课时、教学过程、板书设计。3、每节课要有课后反思。4、书写要认真，卷面要整洁，笔水的颜色要统一。5、不同一课时的内容不得出现在同一张纸上。6、在教案本封面上写明学校、年级及教师姓名。（不准用拼音代替姓名）7、每次写教案前面留出一到两页（每页编写页码，最后编写目录），以便最后填写目录。作业：1、批语等级要一致，一般是甲、乙、丙、丁（或优、良、中、差）。2、要有眉批和总批，批语要有针对性和指导性。3、对学生做错的题，应让学生写上“更正”两字后再做一次，教师再做批改。4、笔水的颜色要统一。5、题量要适中，难度要适宜。6、在批语等级的地方要留出空格。7、在作业本的封面上要写清楚学校、年级、姓名。第五篇：教案书写注意事项编写教案