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教案书写要求

第一篇：教案书写要求教案书写规范要求一、教案规范：1、教案首页：教学进度2、教案第二页：本学科课程目标的学段目标3、本次教学教案（中间附：单元测试卷及分析）4、复习计划及复习教案。二、教案书写格式：1、课题2、课时划分3、第一课时教学目标4、教学重点及难点5、教、学具准备6、教学过程7、第二课时教学目标、教学重点难点、教学过程等8、板书设计（课题、突出学科特点、要简明扼要，体现教学的重点和难点）9、课后反思（每课根据教学情况进行反思但不少于本单元的50%；一单元一大反思）三、其他要求：1、教案必须本人书写，不得他人代笔。2、要按照教学进度进行备课，不得增减课时。3、要用学校统一发放的备课本便于学校管理。4、教案要保持完好整洁、无破损、缺页等。5、教案可根据学情进行二次修改，修改可采取加页或批注。第二篇：教案书写要求教案书写要求教案是教师实施教学内容的具体方案，是教师在备课的基础上对自己授课行为的精心设计安排，是上课的重要依据，教师在每次授课前都必须认真写好教案。1教案内容一般包括本次课的题目；教学目的与要求；教学重点及其基本要求；授课内容提要及时间分配；教学难点；教具（课件、VCD、挂图、幻灯、录像等）教学方法；本单元教学总结（效果、存在问题、改进措施、反馈信息等）；实验课的组织与实施措施；思考题和作业等。2教案的书写形式不拘一格，但必须合理安排教学内容和课程结构，对重点、难点，欲充实更新的内容，教学尝试等应写得周密详细，一般内容可适当简略。3对各级教师所开新课之教案，教学改革之教案，教研室主任（负责人）负责把关，保证质量。4教案应妥善保存，以备检查，此资料为业务考核和晋升职称的条件之一。第三篇：教案书写要求教案书写要求一、教学计划（基本情况、学情分析、教材分析、教学目标、重难点、采取措施、课时安排）；二、单元备课（单元名称、教学目标、教学重难点、课时安排、课的类型）；三、课时教案：1.课题及备课时间；2.教学目标:(知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观三维目标，目标具有科学性、层次性、可测性等)3.重点、难点(本课所必须解决俄关键性问题和学生易产生困难和障碍的知识点)4.课型（新授课、自读课、复习课等）5.教法、学法：（常见的教法：情境教学法、讲授法、演示法、任务驱动法、评价激励法、知识迁移法、游戏教学法、讨论法等。常见学法：自主探究、小组合作、自我评价、练习法、自主学习法、参观法、讨论法等。）6.教具7.前提诊测8.教学过程：（教学进行的内容、方法步骤）①导语②教学内容（重点写每个知识点教师如何引导，启发，学生如何学、讨论、归纳等以及时间分配）；③设计练习题（练习题要有层次、梯度、有密度期且灵活；适量具有综合性、探究性和开放性的试题等）；④小结（让学生总结学到了什么）；⑤反馈检测题（围绕教学目标出题，学生独立完成，教师统计效果）；9．板书设计（简洁、直观形象在线教学内容的图文）；10.作业（要有拓展性、能力性、趣味性、多样性）11.改写、增减的地方；12.课后反思、单元反思及单元成绩分析与小结。（课堂亮点、意外及处理，教学内容、方法与结构思考，教学中的败笔，教学理念的课堂呈现、课堂上的生成问题以及改进对策和努力方向等）第四篇：教案书写要求教案书写要求：1、所有在岗教师必须备教案，必须带教案上课。2、教案字迹要工整，尽量不出现错别字。3、教案必填项目不能空缺。如授课时间、教学重难点、课时、课题、教学反思等。4、教学进度与授课时间应统一。5、教案内容除新授课之外，还可补充其他课型。如：（1）习题课型（练习课型）教案要写出（或剪贴）精选的例题，提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。（2）复习课型教案要在充分构思提炼的基础上，提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。（3）试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上，提纲挈领地写出讲评的要点，特别是容易出错试题的原因分析，解决的办法；知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只对答案不是真正的讲评课。此类课型可把讲评样卷粘贴在本节教案后。（4）综合实践活动教案应包括：活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。（5）阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）每次（两节课）可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。语文课内自读课和英语听力指导课可以编写成提纲式教案。除新课型教案应当相对详写之外，其余课型可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜，但不能无教案上课。严禁使用旧教案上课。教学检查是学校教学常规管理的手段之一。教务处每月检查一次。教案数量按本学科实际开设节数计算。检查形式可为：教务处抽查。检查内容：（1）统计教案数量；（2）教学环节是否完整；（3）必填