教师迎来一缕阳光 向阳.docx

教师迎来一缕阳光向阳

第一篇：教师迎来一缕阳光向阳教师迎来一缕阳光向阳人民日报3月30日报导：“一到周末，北京的各种辅导班门庭若市，学生奔波，家长陪同，教师转战各处——”。好一派火爆的场景，它说明了社会对教育的重视，更重要的是公民对教育的热切期盼与诉求。这种现象无疑会给教师带来一缕阳光，这种光芒是市场经济与社会各种矛盾碰撞而逬发出来的。因此，它即刺眼又让人不可抑郁。长期以来教育始终处于阶级斗争和经济建设的前沿。阶级斗争时期，把教育工作者的教师摆放在第九位上，后来干脆还加上一个臭字，叫“臭老九”。而在市场经济改革开放的今天，教师却处于七十二行之后的“七十三”。社会上无论出现一点芝麻大甚至连芝麻也不及的一点事，首先就责怪教育，连三岁小孩都可以出来指责一通“都怪教育出了问题”。全社会对教师的要求都是神圣的作为，无限的奉献，微薄的给予。丝毫不尊重教师的人格。当我们的官员工资成倍高于教师时，全社会都没有一个对教师进行安慰、说教、解释的。当教师们向自己的政府诉求工资时，社会上却有人讥笑：“有能力的人哪个还教书？要钱？星期天下矿井挖煤碳去吧！”我们个别区县干部更是鄙视教师：“教师要闹工资，抓他几个又算得了什么？”更有人挖苦：“有你不多，无你不少，你愿干就干，不干卷起被盖走就是了”。如此不尊重教师，把教育当成了政府官员的私人企业一样，要就要不要就撵走，比农民工都还不如呢！就是当初的“臭老九”，毛泽东主席却亲切的挽留“老九不要走”，并把老九作为干部（即现在的官员）一样的经济地位和政治地位对待，相比之下，现在的教师又是多么的卑微啊！北京的教师却享受着教育的阳光，他们没有去挖煤碳，也没有人叫他们去挖煤碳，反而还被追捧，并高价请他们兼职授课。这与北京市民的素质高完全分不开的，他们对社会上那种少读书找大钱，半碗知识可当官，当官文凭纷纷来的社会现象不屑一顾，而是追求真知灼见。鼓足了勇气拿出实际行动回击那种“知识越多越反动”的谬论。一度时间我们的某些执政官员就想让老百姓只知道油、盐、柴、米就行了，知识多了对政府行为说三道四，反而麻烦得很，所以，蔑视教育，愚弄老百姓。我们的政府和社会总是用经济建设的标准和方法来衡量和评估教育，所以，教育越改革反而陷入歧途越深。没想到，在教育信心如此低迷的今天，北京市民却在天空中挂起了一道彩虹，使教育也有了一丝光亮。对公办教师有偿兼职授课，专家归结于是“高考一考定终身，挤独木桥所诞生出来的怪胎”。不过，这独木桥还得要挤下去才对，如果不这样挤，那就只好叫官员来定你的命运吧！要是官员真的成了教育的拥有者或教育是官员的附属物时，他们执行的招生政策能比挤独木桥的方法更科学、更客观、更公正、更合理吗？他们又会考虑到这些问题吗？这是除了糊涂虫之外的每个中国人都心知肚明的事。因为官员们对教育也是只讲究经济利益和升迁效应的，充其量搞点什么花架子为自己制造升迁舆论，愚弄一下老百姓罢了。北京的市民对周末辅导班的追捧就是有力的应证，他们能够感觉到教育对子孙们人生的影响，命运的自身掌握，以及前途的取向会产生不可估量的作用。如果我们第一代人只限于知道油、盐、柴、米，第二代人可能油盐柴米都料理不好，三代四代可能就会成为只会说话的肉体劳动工具。中国是否会有这样的危险，处于最底层的人才会感觉到。义务教育法实施办法规定“公办教师如在工作日到社会办学机构兼职兼课或组织学生接受有偿家教的，将负法律责任。”这和公务员法规定不许腐败一样的道理，不许腐败反而腐败越张狂。我们的政府官员做任何事情都要权力寻租，老百姓无论哪种该办的事，都要有钱才办。无钱就推三推四，越是急着要办的事，板眼就越现得多。既然权力如此张狂的寻租，那么教育又怎么能抵挡得住寻租的瘟神呢？于是学生和家长越是想把成绩考好，也给他板眼现起，最后让他明白出钱才是解决问题的唯一办法，才能双方如愿以偿。如果哪个老百姓去找官员办事，不愿意出钱，社会上的人不但不指责官员腐败，反而还会骂办事者是“毛泽东时代出来的相公，懂不起社会在变更”。如果有人来揭发教师搞了有偿兼职或有偿家教，会不会遭到同样的谩骂呢？我们的所在地是西部的农村，人的素质比起北京市民来相差甚远，思维的模式和方法有天壤之别，经济差距也太大，有偿兼课和有偿家教是可望而不可及。官员的执政目的、思维模式、执政行为与北京的官员相比是截然不同的，北京的官员可能会考虑教师的待遇，教育政策的实施，市民的利益和人的因素等众多问题。而我们这里的官员对教师根本就不可能给一分钱，直到今天（2009年4月26日）已经工作了四十一年多了的我，每月工资只拿1700多元，一、二月份扣去城市绿化费每月100元，只拿1600多元，三月份扣去医疗保险200多元，只拿1500多元，还被教育局按工资比例算扣去捐资款64元。而我们乡上的公务员那怕是刚参加工作的最少的也是200多元，县上、市里的正局