教研活动实施方案.docx

教研活动实施方案

第一篇：教研活动实施方案2014年岑湖小学教研教改实施方案为进一步深入推动我校教研教改工作，推动高效课堂建设，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，全面落实全县教育工作会议确定的各项目标任务，坚持“以人为本、管理精细、特色发展、质量立校”办学理念，全面实施素质教育，大力推进课堂改革，稳步提升教育质量，推动学校持续健康发展。二、实施措施1、加强课堂教学改革。通过学习借鉴先学后教、当堂训练、优质高效课堂教学模式，优化教学设计，丰富教学手段，改进课堂教学。实现课堂教学的三个改变：（1）改变学生的学习状态。还学生自由表达和展示的权力，随时质疑和争辩的权力，自主安排学习活动的权力，允许出错的权力。（2）改变教师的行走方式。变教案为学案，变主讲为导师，变只关注知识传授为同时关注学生的生命成长。（3）改变课堂活动的样态。实现动与静的共存；精讲与多练的共存。2、加强教学常规管理。强化常规就是质量，常规就是效益的意识，持之以恒地抓好学校教学常规管理工作。学习教委和孟彦中心校制定教学常规督导方案，对导学案的实施、课堂教学、学生作业进行评估，对教师、学生实行评价。3、促进教师专业发展。开展教学研讨，促进全体教师的专业化成长。开展教研教改活动，并由中心校摄像、刻光碟等鼓励教师进行优质课评比听课、新课程培训。吸取先进的办学理念、管理模式、教学经验，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。4、大力开展课题研究。以课题研究为抓手，以突破课堂为重点，全面深化教研教改。要做到人人手中有课题，力争每人每学期做成一件事。组织教师参加教学研究、教学竞赛活动。做好各学科兼职教研员管理工作，开展课题研究。5、开展课外活动。培养学生的创新思维能力，提高学生的综合素质。开展好语文、数学、科学知识竞赛，提高学生在学科知识竞赛中的成绩。6、强化学生身心教育。彻底扭转影响学生身心发展的带有普遍性的突出问题。着力培养学生文明礼貌、自觉学习、健康生活的良好习惯。孟彦镇岑湖小学2014.11.14第二篇：教研活动实施方案党坝中学特色工作之：“三个一”有效教研活动实施方案平泉县党坝中学教务处二0一二年八月二十六日党坝中学特色工作之：“三个一”有效教研活动实施方案平泉县党坝中学教务处一、教研活动的目的我校教师未曾经过优化组合，且新教师占任课教师近三分之一。为尽快提升新教师的专业素质水平，特开展“一周一组一节”的“三个一”有效听评课教研活动。其优点是“发挥集体智慧，博采众人之长，及时提出不足，尽快改进方法，提高教师素质，落实有效课堂”。此项活动，目的明确，可促进教师快速成长。能系统掌握学科知识结构和章节知识体系，准确把握《课程标准》与《考试说明》，落实教学环节，合理把握知识的深度和广度，有的放矢、优质高效地组织课堂教学，提高教学质量，进而快速成为教学骨干。经学校研究决定，从二0一二年九月起，在所有教研组进行“一周一组一节”有效听评课教研活动。二、教研活动的原则全面提高教育教学质量，是教研活动的宗旨和归宿，以研促教、为课堂教学服务，是教研活动的基本原则。因此，教研活动必须紧紧围绕课堂教学。同时，以教研活动为载体，加大对我校师培工作的力度，提高青年教师的学科教学能力和课堂驾驭能力，实现教学与管理共赢。三、教研活动的组织1、包学科领导及职责：数学组、理化组——杨春青语文组、地生组、艺术组——张宝柱英语组、政史组——孙国江包学科领导负责督促所包学科教研组长完成活动安排，开展教研活动，围绕主题完成研究活动，督促所包学科组教师完成活动记录。按时参加所包学科组教研活动并收集活动材料存档。2、学科教研组划分：语文组（尹明友）、数学组（倪海林）、英语组（付宝印）、政史组（王天生）、地生组（任雪莲）、艺术组（孙凤玲）七个教研组教研组长负责在期初安排出本组参加教研活动的顺序，印刷后发本组教师及包学科领导；组织本组教师按周进行教研活动并主持评课、记录。四、教研活动的内容1．授课内容的设计：包括基础知识及章节知识体系，章节知识在教材中的作用和“课标”中的地位；通过教学应当实现的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，以及实现目标的方法途径；知识考点及中考命题方式，课堂教学应该达到的深度和广度、目标检测等。2．研究教法与学法：重点观察三维目标的达成、学生自主合作探究学习的指导策略；研究本节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳；对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法等。3．落实“361”课堂教学模式的实效情况，对基础预学、重点研学、目标评学三个环节设计与效果实施情况进行探索。四、教研活动的要求1．“四统一”：即统一思想、统一时间、统一地点、统一