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教研组总结

第一篇：教研组总结常熟高新园中等专业学校语文教研组工作总结一个学期以来我们语文组全体老师以学校工作为核心，以《语文课程标准》为引领，立足学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，并积极推进师德师风建设，全面提高了全组教师的职业素养。这个学期我们主要做了如下工作：1、狠教学常规，培养学生良好的学习习惯。2、以课堂教学为核心，立足校情开展“导读式”课堂教学，充分发挥学生的自主学习能力。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力提高。4、配合学校中心工作，积极开展师德师风竞赛，充分提高教师的教学积极性。具体来说就是在这几个方面下了功夫：1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。（1）新课程的学习。树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师经常对照检查，认真备课、精心上课、细心批改学生作业。（3）信息技术的学习。全体语文教师在信息技术上的应用能力不断学习，努力掌握并应用现代化教学手段。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。（3）加强组内听课评课活动，加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。（1）根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，在新的教学理念指导下主要优化课堂教学结构。（2）着重加强语文朗读能力、课外阅读和作文讲评，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实有效”。（3）鼓励教师开展教学反思，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。（1）举办读书节，进行读书竞赛活动。（2）举行协作课堂教学竞赛。（3）组织学生参加学校的各项活动。本组主要安排如下活动：文明风采系列征文、语文常识竞赛、做“文明职高人”讲演比赛。（4）演讲与写作兴趣小组加大辅导工作力度，培养说和写的能力。5、配合学校活动，积极开展师德师风竞赛。常熟高新园中等专业学校语文教研组2013.1.22第二篇：教研组总结201020011-2012学第二学期初中语文教研组工作总结秦秀娟本学期我们语文教研组根据学校的教育教学计划和期初制定的工作计划，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，开展了一系列的教研活动，现将本期的工作总结如下：一、重视学习语文新课程标准，转变教学观念。组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及李沧区有关目标导学的新的教育理念。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力向课堂45分钟要质量——即构建高效课堂。通过学习实践，教师的教育理念转变了，大家从思想认识上提升教师理念，从教学业务上提高教师的教学水平和课堂授课能力。大家常常感叹：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。二、认真开展常规工作。1.做好备课组的集备工作。每周一和周二下午的第5——7节课是我们三个备课组的定期集备时间。老师们充分利用这一时间，碰撞出智慧的火花，大大提高了教学效益。如王彩云老师，带领四名名初三教师，她们对每一单元，每一课，都要集备，才能走进课堂。初二老师们改革以往的只在办公室里集备，又加上了让集备走进课堂。三个集备组还做到了，定时集备与随时集备相结合，课前集备与课后集备相呼应，效果比以前好得多。现在我组的集备已形成了风气，大家尝到了集备带来的好处。为了更强化“全级部一盘棋”的战略思想。每个集备组统一对学生的要求，注重培养学生学习语文的良好习惯，重视语言的积累背诵。为此，备课组每周都要坐在一起集体备课。备一个问题的理解，备全篇课文的把握，备课堂上的教法、学法，也备学生、备作业。这样使新老教师的教学成绩比较均衡，差距不大。再如我们设定每月的一个周五下午进行一次大集备或例会，将近期要讲的内容进行全面地分析研究，制定好本周的教学计划，确定教学内容，安排课时进度，研究教学对策，设计教学方案，这是每周定时要完成的任务。但要使工作做得更精细一些，这样一次大集备并不能面面俱到。所以在具体授课时，我们还必须做到随时进行集备。出现了问题及时交流，献计献策。这样充分发挥我们集