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教案画表情

第一篇：教案画表情《画表情》教学目标：1、让学生掌握人的五种基本表情的其中三种。2、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。3、培养学生的绘画兴趣。教学准备：画纸、彩色笔、双面胶、镜子、各种表情图片教学过程：一导入1、欣赏歌曲《表情歌》，小朋友可以边欣赏边学习。2、提问刚才听到儿歌都唱到了那些表情？3、学生做一个高兴的表情，做一个生气的表情。4、小结5、揭示课题：画表情二、探究学习（一）观看课件（1）1、提问：小妹妹怎么样？在观察一下小妹妹笑的时候，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是什么样子的？2、李勇叔叔也挺高兴的，来观察一下李勇叔叔高兴的时候他的眉毛、眼睛、嘴巴怎样？3、用镜子照一照自己高兴时候的样子，看看你高兴的时候眼睛、眉毛、嘴巴是什么样子的？4、认读字宝宝“笑”5、小结笑的表情6、示范画笑脸7、学生练习（二）、观看课件（2）1、提问：小弟弟怎么了？在观察一下小弟弟哭的时候，他的眼睛、眉毛、嘴巴都是什么样子的？2、、用镜子照一照自己哭时候的样子，看看你哭的时候眼睛、眉毛、嘴巴是什么样子的？4、认读字宝宝“哭”5、小结哭的表情6、示范画哭的表情脸7、学生练习（三）、观看课件（3）1、提问：小弟弟怎么了？在观察一下小弟弟生气的时候，他的眼睛、眉毛、嘴巴都是什么样子的？2、、用镜子照一照自己生气时候的样子，看看你高兴的时候眼睛、眉毛、嘴巴是什么样子的？4、认读字宝宝“怒”5、小结怒的表情6、示范画怒的表情脸7、学生练习三、课堂小结第二篇：画表情教案小学美术课《画表情》教学设计浙美版小学三年级下册（造型.表现）一、教学目标:画表情“我的喜、怒、哀、乐”1、知识与技能：学习画表情用简单表现人物面部五官结构及表情的方法，画表情使学生今后能初步掌握表现人物情绪的方法。2、过程与方法：通过画表情，使学生理解五官中特别是眼、嘴、眉的微妙变化就可以传达到人的不同情绪。画表情3、情感态度与价值观：通过了解人物面部表情变化，画表情理解世间事物都有规律性的道理。二、教学重、难点：教学重点：了解人物面部表情变化规律。教学难点：面部表情变化规律的运用。三、教学过程：A、导入新课1、导言：“同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就先来做一个小游戏。首先我们前后4人为以小组，分别作出喜怒哀乐四种不同的表情，比一比哪个小组做的表情最生动、夸张。2、学生分组做出表情，请做的好的小组上台演示B、传授新知画表情1、通过这个游戏，我们知道在生活中，人们的表情多种多样。接下来，我们来看一下在生活中人们的这些更多丰富的表情，想一想，一个人的表情特点主要体现在那些方面？”2、眉毛、眼睛、嘴巴。小结：对，在生活中，人的表情都是通过五官中特别是眉、眼、嘴的微妙变化表现出来的。这些表情往往也反映了人的内心世界。提问：现在你们知道怎么用五官来表现表情吗？4、你们回答的非常精彩，为了奖励你们，老师要告诉你们一个画表情的秘诀，你们想知道吗？画人喜，眉开眼弯嘴上起；画人哀，眉呈八字嘴下歪；画人怒，双眼睁大眉倒竖；画人乐，嘴巴张大眼眯着。5、相信同学们已经掌握的这个秘诀，接下来看看这些图片，分辨他们都是什么表情。6、你们知道吗，除了用五官来表现表情以外，我们还可以用不同的颜色来表达情绪开心的时候——暖色伤心的时候——冷色7、接下来我们一起欣赏一下大师们作品，看看他们是怎样通过画人物表情来表达他们心情的呢？8、欣赏其他同学的作品并大胆自由的画一幅自己作品C、学生操作与教师辅导四、作业展评五、教学小结：关于表情的内容还有很多，同学们要在生活中善于观察，发现更多丰富有趣的表情。而在我们的生活中要多一点笑容，我们的生活就会变得更快乐！第三篇：画表情教案画表情教案一．活动目标：1.学画人物的几种主要面部『笑，哭，怒』2.培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣.3.体验用儿歌作画。教学重点：学画人物的面部表情。教学难点：自主学习不同面部表情的表现方法。二．活动准备：1.圆形画纸、篮子6个.双面胶6个，笔、字宝宝[笑，哭，怒]、音乐《表情歌》小孩子及大人笑，哭，怒，图片2.知识经验准备：指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。三．活动过程：一、导入活动。1.请幼儿欣赏歌曲《表情歌》（幼儿可随音乐自由表演）后和幼儿一起回顾歌曲内容。师：小朋友们，刚刚歌词里面唱有什么表情呀？[幼儿自由回答，老师引导幼儿说表情]2.请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。3.教师小结：面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。在生活中小朋友都会发现有很多表情，今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样画表情。二、学画表情娃娃1.画表情【笑】教师：出示笑的表情图片，请小朋友们看看这个小朋友在干吗?这个小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么样子?再看大人的图片