教科研工作计划精编.docx

教科研工作计划

第一篇：教科研工作计划文苑小学2011-2012学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想：以激发浓厚学习兴趣(浓厚而持久)，培养良好人生习惯(学习和生活)，奠基学生健康人格(品格和体格)，落实基础知识和基本技能为中心，以科学发展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量，教科研工作计划--请老师们赐教。二、重点工作1.继续加强常规工作(1)备课。本学期一律要求老师们手写教案。对于国家课程的要求是：教龄在1-5年的老师要求写详案，教案集就是参考样本；教龄在6-20年的老师写次详案，具体教学语言可适当简略；教龄为21年以上的老师写简案，教学过程可简要写出步骤。其余课程可以电子备课。要有全册备课、单元备课。每节课要设计3-5分钟的当堂检测。所有学科都要有教案。提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性，而且培养追根求源的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。本学期的备课检查工作将借鉴听课本的检查方式，加强日常管理。(2)上课。认真上好每一节课，不浪费学生的一分钟时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。本学期，学校将成立专门的学术小组，对每位老师的课堂教学进行评估考核。领导干部推门听课，成绩也将纳入考核分。(3)作业。对于作业的设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。学校将组织作业展览，鼓励老师们布置分层次作业和特色作业的创设，可在教研组内讨论交流确定形式。学校要求的各项作业(如语数英大本、各科过程性评价手册等)，要全做、全批、全改，不得以任何理由删减作文、拓展方舟等各项内容。学校将随时抽查，纳入作业考核。(4)听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。周二听课日，所有课堂面向所有老师开放。听课记录将侧重侧评和总评的检查，希望老师们认真规范地书写。(5)教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动。每周三下午为固定教研活动时间，除进行听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平，工作计划《教科研工作计划--请老师们赐教》。外出参加教科研等活动的老师，由教研组长统一安排，人员安排报教导处，回来后凭听课记录等资料记录学时。本学期的教研活动将主要探讨同课异构和课堂观察两个领域。(6)加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反馈检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测办法，教导处研究更加科学的检测内容和方式。本学期，继续在学生中开展“知识过关”活动，初步打算数学学科考查口算、计算能力；语文考查拼音、字词；英语考查语音语调、单词。其他学科也会随时进行质量检测。探索无分数评价模式。2.其他工作(1)加大学生的阅读量，提高作文水平。学校准备提供专门的阅读时间，要求学生每天读书半小时，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间专心阅读，并做好读书笔记。语文老师负责教给学生做读书笔记的方法，并及时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。希望通过大量阅读培养学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富知识、开拓视野，提高作文水平。学校将会在10月举办读书节，促使学校形成浓厚的读书氛围，使文苑小学真正处处弥漫书香。每周二下午第三节为全校阅读课。(2)继续重视师生书写。本学期继续组织教师基本功比赛，和上学期一样，每周一展示粉笔字，每月展示一次《书海品书香》。希望老