教研室工作计划范文大全.docx

教研室工作计划范文大全

第一篇：教研室工作计划教研室工作计划（2011—2012学年度下学期）一、指导思想和工作目标全面贯彻落实中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，按照教育局《关于开展课堂教学质量效益年活动的实施意见》要求，以基础教育课程改革为突破口，狠抓《教学常规》和《教学管理常规》的落实和教研教改，加强教师队伍建设，切实转变教育教学观念，全面提高教学质量和水平。二、本学期主要工作及措施（一）理论学习1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。2、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强现代教育理论、特别是基础教育新课程理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。3、完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，使理论学习真正成为教育教学实践的动力。（二）课改实验1、进一步加强校本研修工作。首先，校本研修应该从课程标准和教材的培训抓起，创造机会让骨干教师走出去接受各级培训，使他们深入领会课标和新教材的精髓。外出学习教师回来后要向全体教师汇报，达到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。其次，切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂。建立以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研制度。大力倡导集体备课，提倡同学科上一年级教师带下一年级教师这种滚动教研、捆绑式研讨的方式，及时总结成功经验，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。第三，抓住机遇把专家和特级教师请进来，为教师做课、讲座，迅速提升教师的理论水平和教育教学能力。2、切实抓好每周一次的教研制度。有组织、有计划实施集体备课，稳步推行导学案教学。加强教研组长、备课组长在校本研修、课堂教学中的引领作用，确保课改实验工作的顺利进行。3、要严把集体备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查力度。同时要抓好教师教案的编写，力求整齐规范，内容全面。学校组织专人进行检查评比。4、积极开发利用好各种教育资源，拓宽教育渠道，开展校本课程和地方课程的研究，进行校内外、课内外的科技教育活动和社会实践活动，开展相关学科整合的研究，提高师生的研究能力及认识社会、适应社会的能力。3、开展好“五个一”活动，即教师每周做一次教后记，每学期向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级以上(含校级)研讨课，每人建立一个班级学生成长档案，每月提供一个问题(向同年级同学科教研组或备课组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题)。4、有计划组织听课、评课活动。在学校范围内开展教学交流，取长补短，在教学实践中不断提高课堂教学水平。5、加强对教学新秀的培养。对青年教师学校领导要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参加教师的交流活动，多寻找一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助其迅速成长。同时实施名师带动战略，充分发挥教学能手、学科带头人带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，鼓励教师积极进取，开拓创新，成名成家。创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。（三）网络应用要重视信息网络技术的应用与管理，充分发挥现代教育设备在教学改革中的作用，拓宽教育领域，努力实现网上教研、网上论坛和网上学习，整体推进教学方式的现代化。1、网上教研：网络技术的发展、校园网的普及，给教师的教学研究工作带来极大的便利。因此，充分发挥教育局域网资源共享的作用，实现网上教研。网上教研的内容包括：教材分析,教学设计,教学反思,教学方法、思想观念；优秀教学案例、教学课件展示，教学论文交流等。2、网上论坛：领导、教研员、教师以各种实名或虚拟名字登陆教育信息网，就教育教学的有关问题进行充分讨论，提出问题，相互解答；经验交流，相互切磋，解决教学中的疑难问题和教师身边的实际问题，使之更好地成为我们学术交流的场所，有效提高教师的理论水平。3、网上学习：利用课余时间或节假日在网上学习先进的教育教学理论，科学的教学方法，成功的教学经验。不断提高教师的理论水平和业务素质，引进先进的教学资源，开展名校名师课堂的观摩研究，深化课堂教学改革。第二篇：教研室工作计划喀什市乃镇花园小学2016-2017学年第二学期教研室工作计划一、指导思想根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师