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教育信息化学习心得

第一篇：教育信息化学习心得信州区教育信息化领导力培训心得体会2018年9月21日，我有幸代表朝阳中心小学参加上饶市信州区教育信息化领导力的为期半日的培训。在江西省电教馆教育技术培训部曾尚峰主任的讲解下，让我对如今的教育信息有了更加深刻的认识，特别是对信息技术的综合运用上，现在已不只停留在课件的制作上，而是将信息技术与学科教学有效整合。本次培训使我收获颇丰，主要有以下几方面的体会：体会一：教育管理干部应具备更新的理念从走上教学岗位开始，就不断接受教育理念的学习，到今天成为电教中心的一名管理干部，我们接受了很多的教育理念，但是随着时代的变化，知识的更新，我们的教育理念也需要与时俱进，不断更新。而本次学习便是一次理念更新、提升的过程。“教育要强大，必须要有核心教育理念”。作为管理干部，必须具备先进的教育理念，然后才能真正的高水平的指导学校，创造高质量的教育效果。体会二：学校要长远发展，就需要长期规划学校发展规划是管理未来，应对变化，为处境不利的学校设计的一种改进策略，兴起于20世纪90年代。作为现代化的学校，一般都有发展规划，但是在实践中按照规划去落实的并不多，很多只是处于摆设。我们的规划有效性不足，不能适应时代的快速发展。那如何制定更加有效的学校发展规划呢?一是明确什么是学校发展规划。学校发展规划是在系统诊断学校后，确立办学方向和发展目标，分析学校优先发展的项目并制定相应的行动计划，促使学校挖掘潜在资源，提高学校管理效能和教育质量的一整套策略。二是科学制定学校发展规划。为全面根本推进校园信息化建设，我校主要要从以下几方面去操作：1、定时更新学校网站。学校网站是对外宣传学校办学情况，对内提供信息服务的信息网络平台，是学校信息发布的渠道和对外交流的窗口。网站的主要任务是充分发挥校园网“内聚人心、外树形象”的作用，展示我校师生良好的精神风貌和学校的综合办学实力。2、充分利用江西省基础教育资源网平台，做好教师网络资源备课，形成规范的教师电子教案。3、加大校本研修力度，提高教师信息技术与学科教学整合合理性和科学性的能力。4、建立教师信息化考核机制。体会三：信息化助力教育均衡“教育云平台能让学生通过网络自主学习，让教师改变教学方式，并让学校实现优质教学视频资源共享化、校方管理手段智能化、家长学校互动实时化。”在云平台系统中，学生、教师可以建立个人的网络空间，教师除了日常授课外，可以将教学课件、课后心得、班级管理等内容上传到空间，供学生下载学习、交流；这一系统是一个实名制、组织化、可控可管的体系，将成为教师、学生、家长的社交平台，实现教育信息化、管理科学化；利用云平台，各级各类学校可随时在课堂应用各类优质教学资源，在信息化环境中的“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”、“网络协作教研”等教学活动将得到深入开展。以上只是在学习过程中对培训内容的一点粗浅认识，感谢信州区教育局提供的这次学习机会，希望有机会参加更多的学习，获得更多的收获。漫漫学习路，吾将上下而求索！第二篇：教育信息化企业——学习心得学习心得尊敬的领导：本周是我正式入职的第一个周，在本周，我主要学习了关于教育信息化方面的知识，并通过学习《合肥通用职业技术学院硬件整体升级方案》等具体方案，辅以《合肥新四中智能化建设工程要求》，《职业教育数字化校园建设方案》等网络资料，对数字化校园有了大致的了解。我深知数字校园方面的知识汗牛充栋，我这几天所学仅仅九牛一毛，要想更深入的了解需要持续学习，需要向同事学习，需要向客户学习，需要向竞争对手学习。今天，仅将本周所学的心得向领导作简单的汇报：第一，通过本周的学习，我了解到数字化校园是一个复杂的系统，数字化校园建设复杂而庞大，包括很多子系统，而作为高校数字化校园的规划建设可以就其中一个或者其中几个亦或者全部整体一起建设，这就决定论作为业务人员在业务开展的过程中具有了很大的操作空间；第二，通过本周的学习，我所理解的高校数字化校园建设包括以下几个方面：首先是数字化校园的基础性设施建设，包括计算机网络系统，综合布线系统，数据中心系统，机房建设和网络安全建设等子系统，也包括相应的无线网络和网络管理平台等。以上统称校园网，校园网的构建是教学及教学管理，教务管理，平安校园，智慧教室，数字化图书馆等校园信息化应用的基础；其次是以校园网为基础的各种应用。教育信息化的目的是要服务于学生，老师，服务于教学和教务管理，所以基础校园网的各种应用是必不可少的，例如信息化教室的建设，教室录播系统，校园一卡通，校园广播及数字化校园管理平台等，这些应用的广泛使用既方便了老师和学生的教学活动，又提高了数学管理效率，同时大大方便了互联网资源的共享，解决了校园信息孤岛等问题；最后是信息化平台以及各种教学资源的建设和完善。以校园网为基础，依托信息化平台建设，满足教学