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教科版八年级思想品德上册第二单元测试题

第一篇：教科版八年级思想品德上册第二单元测试题教科版八年级思想品德上册第二单元测试题命题：袁澄★感悟友谊收获真情1、每个人都需要友情，这是因为（）A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要B、没有朋友，会被别人看不起C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好2、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A、志同道合的基础上B、不怕牺牲的基础上C、真诚平等的基础上D、互帮互谅的基础上3、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、（）A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解4、真挚的友情表现在（）①能为朋友排解烦恼、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好”A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。（2）简要列出友情在我们生活中的作用。（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？★★善交益友远离损友6、“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（）①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、下列朋友属于益友的有（）①能帮助自己上进的朋友②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友④讲哥们义气的朋友A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（）A、庞涓不讲哥们义气B、孙膑择友标准太低C、不做别人的损友，要成为别人的益友D、老师没有告诉学生如何做人9、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是（）A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B、朋友上门来求，不好拒绝C、反正是别人先动手，当然要还击D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求10、情景体验：假如你和朋友之间发生了下列事情，你会怎么办？（1）考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会：----------------（2）朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：----------------（3）当朋友当面指出你的缺点时，你会：----------------（4）当朋友欺骗你时，你会：----------------（5）当朋友生活中遇到困难时，你会：----------------11、材料一：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走，还有我„„”材料二：在汶川地震发生的当天晚上，有一个映秀镇的学生马健冒着余震的危险，淋着雨，一个人用手在废墟里刨了4小时，创出了自己的同学向孝廉，因为他跟向孝廉承诺过：你等着我，我一定会来救你。阅读以上材料，完成下列问题：（1）结合材料，请你根据自己的体验和经历说说我们为什么需要友谊？（2）古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。在今后的交友过程中，你会交什么样的朋友？（3）人生需要朋友，需要友谊。为了寻求真挚的友谊，我们应掌握哪些艺术和方法？★★★男孩女孩交往有度12、“友谊需要忠诚去播种，用原则去护理。”这句话告诉我们。()A、怎样赢得真正的友谊B、只要相处的时间长了，就能建立友谊C、友谊仅指同性之间真挚的情感D、男生女生之间不宜建立友谊13、在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了（）A、人类世界是由男女两性组成的B、男女生应当不超出友谊的正常范围C、与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则D、男女生之间正常的交往有利于身心健康和班集体的团结14、初二(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同的是（）A、男女同学不要交往，以避免早恋B、男女同学要多交往，以取长