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教育委员会指导要点(5篇可选)

第一篇:教育委员会指导要点教育委员会指导要点一、善始善终抓好深入学习实践科学发展观活动,不断巩固和扩大学习实践活动成果1、统筹抓好第二批、第三批学习实践活动整改落实工作。督促指导局机关、直属单位和中等职业学校、中小学、幼儿园抓好深入学习实践科学发展观活动整改落实工作。针对分析检查阶段查找出来的问题,紧密围绕整改落实方案和整改落实措施,坚持实事求是、尽力而为的原则,集中力量解决一些通过努力能够解决的突出问题;对未完成的整改项目进行系统梳理,把责任逐一落实到具体学校(单位)和责任人,明确整改目标和时限,及时跟踪检查,将整改工作一抓到底。坚持把整改落实作为党建工作的一项重要内容贯穿全年始终,让群众真切感受活动带来的变化,实现中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求。2、做好学习实践活动总结和巩固扩大成果工作。学习实践活动基本结束后,及时组织对活动进行全面系统的梳理和总结,并把工作重心转入经常性教育。结合“创业服务年”和“提升质量年”活动,进一步深化学习和研究,不断探索推进我区教育发展“六个推进六个再上台阶”的新思路、新举措,建立健全推动教育事业科学发展的长效机制,努力把学习实践活动成果转化为促进教育事业科学发展的强大动力。二、强化思想教育,坚定理想信念,深入推进思想政治建设3、抓好党员干部的思想政治建设。深入学习贯彻党的十七届四中全会和区委三届十四次全体(扩大)会议精神,以理想信念教育为重点,深入开展马克思主义思想教育、中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值体系教育、科学发展观教育和党性修养教育,引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识,进一步在全系统党员干部中统一思想,提高认识,指导实践,推动工作。4、加强和改进教职工的思想政治工作。组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》,加强师德与师纪教育。积极开展“责任与使命”主题教育和中小学师德建设示范学校创建活动,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,培育教师敬业爱生的高尚师德。加强对教职工的国内外形势教育,省情、市情、区情教育和政策法制教育,帮助广大教职工开阔视野,广博心胸,树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。5、加强未成年人思想道德建设。深入开展十七大、十七届四中全会精神“进课堂、进教材、进头脑”活动和第七届“弘扬和培育民族精神月”活动,将社会主义核心价值观教育和民族精神教育融入国民教育全过程。继续推进充分融合德育主题元素的校园文化建设,进一步完善学校、家庭和社会三位一体的教育网络,全面加强中小学生的思想道德教育,努力营造良好的育人氛围。三、完善制度机制,提高素质能力,切实加强领导班子和干部队伍建设6、加强各级领导班子建设。加强领导班子思想政治教育,增强领导干部的政治意识、政权意识和责任意识,引导领导干部带头讲党性、重品行、作表率。优化班子配备,维护班子团结,提高民主生活会质量,充分发挥班子团结协作、科学决策、凝心聚力的政治核心作用。推进学习型领导班子建设,建立健全领导班子集体学习、个人学习等制度,严格落实党委中心组学习制度,逐步提高领导干部运用科学理论解决实际问题的能力。切实抓好对直属单位、学校领导班子的绩效考核工作,不断总结经验,改进方法,完善绩效考核制度,使之成为干部业绩评价、选拔任用和评聘奖惩的重要标尺。7、完善干部选拔任用机制,深化干部人事制度改革。坚持德才兼备、以德为先的用人标准,坚持突出岗位特点、注重实绩的用人原则,坚持民主、公开、竞争、择优的改革方针,健全干部选拔推荐、民主评议测评、任前考察公示等制度,建立“谁提名谁负责”的责任体系。加大干部经常性考察、竞争上岗、公开选拔力度,做到好中选优,提高选人用人准确度。实行诫免谈话制度,逐步建立干部能上能下的激励机制。健全干部轮岗机制,提高干部胜任多个岗位和驾驭全局的能力。畅通城乡之间、校际之间干部交流,鼓励优秀干部到农村或薄弱学校任(兼)职,实行农村或薄弱学校干部到优质学校挂职锻炼。8、加强干部培训和后备干部的培养锻炼。认真贯彻落实《2010-2020年全国干部教育培训改革纲要》的实施意见,结合区委《2010干部教育培训工作计划》,立足教育工作实际,以增强广大干部、教师的综合素质和专业技能为着力点,认真制定培训计划,举办好全系统各级各类干部、教师培训。加大对高素质年轻后备干部的选拔、培养和使用力度,通过结对子、压担子、搭台子等措施,落实后备干部培养目标。抓好党外干部、女干部培养选拔工作。四、规范组织管理,激发党内活力,进一步加强基层党组织和党员队伍建设9、加强对基层党建工作的指导和监督。完善党委成员党建联系点和党委成员上党课制度,开展好党委成员与干部职工谈心、交心活动。召开全区教育系统党建工作会议,办好党务干部和
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