教育工作会议精神落实情况报告（共五则）.docx

教育工作会议精神落实情况报告（共五则）

第一篇：教育工作会议精神落实情况报告**学校关于贯彻落实**年巴林左旗教育系统工作会议精神的工作汇报本学期开学以来，华夏职业学校积极贯彻落实**年巴林左旗教育系统工作会议精神，到目前为止，学校各项工作井然有序，现将具体情况汇报如下。一、会议精神的传达情况（一）全旗教育工作会议结束后，学校立即召开领导班子专项会议，全面贯彻和落实全旗教育系统工作会议精神。（二）在新学期工作会议上，校长详细解读并传达了全旗教育系统工作会议精神和相关内容，并结合学校实际进一步明确了学校近期发展目标：确保学校在**年顺利晋升为国家级示范校。（三）充分利用宣传橱窗、宣传栏、校报和校园网，宣传全旗教育工作会议精神。重点张贴、登载了《**年教育局工作要点》和周局长在教育工作会议上的重要讲话，印发了《巴林左旗教育局**年职业教育工作要点》。二、会议精神的落实情况学校班子成员立足学校实际、遵循教育规律、把握教育形势，在广泛征求意见的基础上，初步确定了本学期的工作思路：在总结先进经验、发展固有优势、弘扬优良传统的基础上，紧紧抓住我校国家级示范校建设的重要发展机遇，以教学工作为中心，以促进教与学方式转变为切入点，稳定提高教育质量；以德育工作为动力，以加强班主任队伍建设和抓好主体体验式教育工作为切入点，继续巩固良好校风；以总务工作为保障，以标准化校园建设和加强住宿生管理工作为切入点，持续改善办学条件；以完善管理为措施，以加强教师管理和培训、完善考核和评价制度为切入点，进一步调动教师工作的积极性。抢抓机遇、再创佳绩，将华夏职业学校建设成全市乃至全区一流的中等职业学校。（一）学校管理与教师培训在总结多年学校管理经验的基础上，结合职业教育的特点，学校基本形成了独具特色的管理模式，逐步实现了用思想管理学校的目标。学校倡导以人为本的思想、全面发展的思想、平民教育思想、特色教育的思想、持续发展的思想和服务社会的思想。学校在先进的管理思想的指导下，不断发展和壮大。教师的成长和学校的发展密切相关，学校在注重思想管理的前提下，特别注重教师培养和培训工作。1、开学第一天，学校组织全体教师参加了教育理论培训活动。校长、副校长以新学期工作安排为主线，对全校教师进行了全员培训。培训内容包括教育教学工作中存在的问题和解决方法、如何提高工作积极性与主动性、如何提高学生管理实效、如何提高学生的学业水平、如何实现管理育人和服务育人等诸多方面。此次培训为全校教师新学期工作指明了方向。2、本学期第二周，邀请旗教研室张国金主任做为期半天的职业规划培训讲座，讲座以敬业、乐业、防职业倦怠为主线，对全体教师进行了职业规划的培训。3、本学期第五周，邀请赤峰市教研中心曲龙老师到校讲学，以课改下的职业学校的班主任工作、教学工作、服务工作及学科课堂教学工作为主要内容对全校教工进行了为期两天的全员培训。4、本学期第十二周，聘请国家级职业教育先进个人、自治区优秀语文教学能手、松山职教中心督导主任郑树钧老师到校做为期半天的高考辅导讲座。学科组主任、全体语文教师、高三班主任和部分高三学生参加了培训。本次高考辅导讲座，为进一步发挥语文学科在我校的骨干学科作用、提高复习备考效果起到了指导作用。5、在上学期教学基本功竞赛的基础上，教导处利用本学期第八周、第九周两周时间开展了校级观摩教学活动。四十五位基本功竞赛优胜教师承担了主讲任务，全校教师积极参加听评课活动，主讲教师的教学风采得以展示，其他教师通过参与听评课活动学到了先进的理念与方法。此次活动收到了统一思想、转变观念的效果，推动我校逐步实现向常规教学要质量的目标。（二）教学评价与教师考核《**学校教师工作考核方案》修订稿经上学期多次讨论与征求意见，从本学期开学开始试行，与修改前相比，新的考核方案主要解决了以下问题：1、规范教师出勤管理，解决坚持在岗与请短假、特别是经常请短假的教师在考核中不予区分的问题。例如过去部分教师提前离校接孩子或晚到校送孩子与年度工作考核不挂钩，严重影响严守工作岗位、工作一丝不苟的教师的工作积极性和心理平衡。修改后的考核方案明确规定：超过劳动法规定照顾孩子，在学校批准的前提下，一律按事假对待；而事假即使不足一节课也要按一节课对待，与考核结果挂钩。2、规范教师教学行为，解决教学过程中的不负责任及违规操作问题。例如学生上课打瞌睡，这种现象在一般学校都不同程度的存在，而且解决起来很棘手，我们把治理类似现象作为学风建设的新的突破口，加大平时检查力度，发现学生上课打瞌睡、用手机等现象，不但要在考核中影响教师的成绩，还要在公示栏每周一通报，而且还要减相应班级的值周考核分，创设了教师不严格要求学生是一种耻辱、学生学习状态不佳是一种耻辱的气氛，为巩固良好教风和学风起到了积极推动作用。3、将任课量列入考核内容，解决干多干少都一样的问题。由