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教育实践活动心得体会

第一篇：教育实践活动心得体会教育实践活动心得体会------做好师生满意的学生教育工作江村小学沈永庆教育是国计，也是民生，联系群众最广泛，服务群众最直接。开展群众路线教育实践活动，具有特殊重要的意义。如何做好师生满意的学生教育工作，需要在实际工作中正确认识和处理好几个关系。正确处理远和近的关系，进一步拉近老师与学生的距离。这是践行群众路线的具体表现，要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情。只有面对面，才能手拉手、心连心;只有接地气，才能察实情、解难事，真正培养起对学生的感情、对事业的激情。必须健全干群联系的长效机制，推动党员学生干部沉下身子、放下架子、静下心来，深入学校、深入学生，了解学生所思所盼，关注学生所忧所急，解决学生关心的热点难点问题。正确处理上和下的关系，坚持对上负责和对下负责的一致性。党和国家高度重视教育，学生期盼有更好的教育，要求我们吃透上情、摸清下情，结合实际创造性地推进教育改革发展。我们做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干党和人民需要我们干的事情。只有始终坚持对上负责和对下负责的一致性，才能使“立党为公、执政为民”化作具体行动，才能真正深入基层调查研究，亲近学生、联系学生、服务学生，从而做到为党分忧、为国尽责、立德树人，形成共同推动学生教育工作科学发展的生动局面。正确处理多和少的关系，更加关注学生教育中相对落后的四困群体。中国特色社会主义教育是惠及全民的公平教育，要求我们既要注重教育的整体发展，又要对四困学生给予格外关注、格外关爱、格外关心。我们不能只重视学生教育发展的平均水平，而忽略少数困难学生和特殊群体存在的实际问题。要合理配置教育资源，关心关注特殊学生教育，提高家庭经济困难学生资助水平和增加资助渠道，切实促进教育公平，保住底线，让每个学生都能成为有用之才。正确处理大和小的关系，切实重视那些关系学生切身利益的“小事”。凡事要从大局出发，需要善于观大势、谋大事，维护学生教育改革发展的全局。“大”和“小”又是相对的，大事和小事是可以相互转化的，需要我们善于见微知著、以小见大。学生工作无小事。而且凡大事必做于细，必从小事做起。我们在谋全局、抓大事的同时，也要高度重视这些自以为是“小事”的大事，带好每一个学生组织，为每一个学生提供适合的教育平台，找准四两拨千斤、牵一发动全身的切入点和突破口，把工作做深、做细、做透，带动全局发展，提高学生教育工作科学化水平。正确处理内和外的关系，自觉相信主动依靠学生推进教育改革发展。我们要多交学生朋友，多听学生意见，充分发挥广大师生员工的积极性主动性创造性，善于调动整合全社会力量关心支持学生教育工作;要真心诚意拜教师为师，向学生学习，尊重学生首创精神，充分发现、大力推广先进学生典型，深入推进教育管理体制、管理体制和人才培养体制改革，促进学生教育工作不断迈上新台阶。总之，我们要通过教育实践活动，深化学习教育，认真查摆“四风”，坚持边学边改、边查边改、边整边改，形成长效机制，努力以实际成效推动学生教育工作科学发展，办好学生满意教育。第二篇：教育实践活动心得体会教育实践活动心得体会通过此次主题教育实践活动，我更加深刻的理解了忠诚、守纪、担当具体含义，激发了党员意识，提高党性修养，争当对党忠诚、纪律严明、敢于担当的消防指战员。操守是作为人被社会和群体认同的前提，人生在世，操守不可或缺，离开了操守，就不能撑起一个大写的人字。做人要重操守，做一个党员，更要重操守。重操守，首先要立德。古人讲：“做官先做人，做人先立德；德乃官之本，为官先修德”。有人形象地说，“有德有才是正品，有德无才是次品，有才无德是毒品，无才无德是废品，优德优才是精品”，可见，操守是党员干部为官从政的根本和基础。操守是一种内在修养，但会外化为人格魅力。这种魅力，靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，只能在一点一滴、一言一行中培育出来。作为一名党员干部，面对工作和任务时，要把工作当成事业干，保持一种时不我待、寝食不安的积极态度，一种勤奋敬业、勇于拼搏的工作劲头，一种勇于吃苦、甘愿奉献的思想境界，把心思和精力集中在抓工作、抓落实上，专心致志做事，在担当责任中展现作为。作为消防救援队伍中的一员，必须旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，切实筑牢忠诚警魂，更加坚定自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，更加坚定自觉地向以习近平同志为核心的党中央看齐，更加坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，永葆绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治本色。要始终保持高度的思想自觉，不断强化理论武装，切实增强“四个自信”，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习贯彻习近平总，书，记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，努力以理论上的清醒保