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教育心理学学习心得3

第一篇：教育心理学学习心得3怎样上好一门课从这节课中，我不仅学到了一些关于怎样上好一堂课的条件，还学会了上好门课所需要具备的一些方法和措施。经过多半个学期的观察，我发现每次在开始上课的时候，王老师都会在放PPT之前，给我们把前一节课所学的知识做一个总结。我觉得这对于即将为人师表的我们是很值得学习的。我记得从小学开始，所有老师就一直强调我们要记得课前预习、课后复习。但是我想即使是现在已经作为大学生的我们，又有几个能真正做到这点呢，就更不用提贪玩的小孩子了。所以这还是需要老师不断去督促学生们，而这个督促的方法也就应该是：在上课前给同学们复习一下以前所学的知识，对以前的知识做一个系统性的回顾，加深他们的记忆。在两组同学做完报告后，王老师对他们都做了相应的评价。我一直觉得讲课最主要的就是把要讲的内容表达清楚就行了，其他的应该不重要。但是今天听了老师的点评，才知道原来讲课也是有这么多要求的。不仅要在时间上把握好，语言、肢体、表情等要把握到位，连PPT展示都有那么多的要求。这确实给了我很大的一击。此时，我才明白做一名人民教师的不容易。即使只有短短的十分钟，在台下做的工作也是如此的繁多。这更加坚定了我努力学习知识的决心，只有不断扩充各方面的知识，才能做好充分的准备，才能更好的应对各种突发情况。在教学中，在讲台上，我们不仅仅只是一名教师，我们更是一名知识的传播者，即便是一个小小的错误，对学生们造成的影响也会是无法估量的，因为我们是他们学习知识的第一任老师，也是他们最信任的人，所以我们所说的话，他们可能就会深信不疑，即使有的时候我们是错的，但是对于那些还没有辨别能力的小孩子们来说，就会认为这是真理，所以这会对他们在以后处理问题的过程中造成很大的影响。我想所谓的失之毫厘，差之千里也就是形容的这种情况吧。所以我们一定要拥有扎实的基础知识，给学生们一个正确的引导，为他们的人生做一个很好的保障。在最后的几分钟，王老师还不忘对本堂课的知识做一个总结，这不仅能方便我们记忆，还能加深我们对本堂知识的理解，甚至能带动我们学习这门课的兴趣。我觉得这也是一个很值得我们大家借鉴的教学方法。如果所学的知识能够根深蒂固于学生的头脑中，你还会担心他们没有兴趣吗？所以，要带动学生们学习一门课程，首先就应该有一个好的教学方法，能够让他们学懂这门课，只有学懂了这门课，他们才会有兴趣去更加深入的探索这门课程。总的来说，要上好一门课，不仅要有坚实的知识储备，更多的是一些运用一些技巧来吸引学生们的眼球，让他们发现其中的乐趣，这样才能够激起他们的兴趣，去学好这门课。第二篇：教育心理学学习心得《教育心理学》学习体会在本学期，我们学习了《教育心理学》这门课程，经过一学期的学习，我对教育心理学这门课程有了较深刻的体会。在上这门课之前，就听学哥学姐们说老师是个平易近人的老师，上课总是面带笑容，课堂气氛很活泼。当真正开始学习这门课的时候我发现确实如此，老师总是能让原本枯燥的理论知识变得生动起来，而且在课间插入的精彩视频更是让我们感触良多。感谢老师精心收集的短片，这很好的开阔了我们的视野，也让所谓的多媒体教学真正的多媒起来。而且在泡泡堂中插入的小动画总能给同学带来会心一笑，让整个教育心理学学习的过程都充满了快乐。老师在课堂中的这些设计让我们深深爱上老师的同时也爱上了这门课。尽管很多知识、理论学习起来有些枯燥，但我感觉同学们还是能较好的融入到课堂中去，边听课，边思考，真正用心的来学习这门课程，学习教育心理学的知识。通过学习这门课程，我学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，下面是我对本门课程的心得体会：教育心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科，它的研究对象是教育过程中的心理现象和规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行行之有效的教育。本学科的研究有助于促进整个心理科学的发展，对教育实践有重要的指导意义。同时，这也是心理学专业的学生必修的一门专业课，在整个心理体系中占有重要的位置。教育心理学主要分为四个模块，一是学习的本质，二是学习的过程，三是影响学习的因素，四是教学与管理。其中，学习与学习理论是本书的核心内容之一。它既介绍了学习的本质，并对不同的流派提出的学习理论进行了详细的介绍。我认为这部分内容相当重要，它让我开始了对学习的思考，第一次去尝试理解人类是怎样学习的。行为主义、认知派、人本主义、构建主义等对人类的学习作出了不同的解释，其中的很多观点都让我产生了强烈的共鸣。在佩服和敬仰这些伟大的心理学家的同时，我学会了用辩证的方法来看待问题。他们提出的理论基本都能在某一方面对问题得到很好的解释，但也必然会在某些方面有所欠缺。仔细深入的思考可以给我们很多启示，对我们的学习有重要的指导意义。但是，同时我们也