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数学竞赛活动方案（共五篇）

第一篇：数学竞赛活动方案数学知识竞赛活动方案一、指导思想：为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。二、活动目的:通过竞赛，提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识。三、活动领导小组机构：组长：陈思平副组长：高生岐马飞成员：高媛王海华牛燕妮牛帅四、竞赛时间和地点：竞赛时间：2011年6月16让（周四）下午竞赛地点：电教室五、参赛学生：三年级10人，四、五年级每班12人，六年级15人。六、命题安排：三年级：王海华四年级：高生岐五年级：高媛六年级：马飞七、监考安排：马飞牛艳妮牛帅八、阅卷安排三年级试卷负责人：王海华四年级试卷负责人：高生岐五年级试卷负责人：高媛六年级试卷负责人：马飞九、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。武镇中心小学数学组第二篇：数学竞赛活动方案允山中学政、史、地知识竞赛活动方案为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下初中政、史、地领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校政、史、地教师的知识水平、教育教学水平。按学校教研工作计划定下周四、五开展全校政、史、地知识竞赛。具体竞赛方案如下：一、活动宗旨：1、激发同学们学习政、史、地文科知识的兴趣。2、培养学生应用知识、处理实际问题的能力。3、培养学生的集体荣誉感和创新能力。二、竞赛形式：由七、八年级各政、史、地教师或班主任从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取6名学生参加竞赛。政、史、地知识竞赛以笔试进行，试卷满分100分。三、竞赛时间、赛场安排：七年级组：6月6日（周四）八年级组：6月7日（周五）比赛时间统一为上午10：00至12：00各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班班主任提前通知学生到场。四、竞赛试题准备：由学校教导处、政、史、地教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性。五、阅卷、监考教师安排：七年级组监考：高俊莲、周亚丽八年级组监考：周亚丽、高俊莲七年级组阅卷：周冬梅、何丽湘八年级组阅卷：高俊莲、周亚丽考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。6月10日（周一）由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。六、评奖：每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。允山中学政、史、地教研组2013年5月第三篇：数学竞赛活动方案上饶市五中八年级数学竞赛活动方案一、活动目的：“数学知识源于生活，数学教学高于生活。”。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。因八年级数学知识点繁多而且在整个初中数学中占一定的比例，为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，以竞赛为载体，为学生搭建培养能力和展示自我的平台，特举行本次数学知识竞赛活动。二、竞赛内容：1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。2、根据八年级实际情况，以课本为主，适当拓展，力求难易适中3、参赛对象：八年级学生三、竞赛时间和地点1.竞赛时间：2018年1月5日下午3:25-5:052.竞赛地点：学校梯形教室五、竞赛形式1、笔试，考试时间为100分钟。2、八年级老师统一装订批卷，并统计好各年级学生的竞赛分数。并于第2周把成绩统计表（电子表）交于教导处。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。数学教研组2017-1-2第四篇：2014数学竞赛活动方案2013-2014学年第二学期七年级数学知识竞赛活动方案一、活动目的为了丰富校园文化氛围，调动学生学习的积极性，提高学生的计算、思维等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活。二、竞赛内容：以本学年教材第一，二单元为考点。三、参赛对象：七年级10学生四、竞赛时间：2014年4月2日晚自习时间五、竞赛地点：七年级教室六、监考安排：李强七、阅卷：王欣八、评奖方式：按分数高低评出一、二、三等奖各一名,优秀奖一名。店塔初级中学数学教研组2014年4月2日第五篇：数学竞赛活动方案陡山河中学数学竞赛活动方案一、活动目的为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的数学综合成绩。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学