文化塑造人生学案.docx

文化塑造人生学案

第一篇：文化塑造人生学案2.2文化塑造人生【课程标准要求】根据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【知识要点】1.优秀的文化能。2.优秀的文化能。3.优秀的文化能。【课堂练习】一、单项选择题1.2010年8月，在上海热播的十五集纪录片《生活万岁》，用五湖四海“新上海人”的平凡生活，解构上海传奇，传达出“奋斗追求、温暖感动”的内涵，悄然打动了众多观众。这表明优秀文化（）A.是由人创造的B.对人的影响是决定性的C.能够丰富人的精神世界D.能够促进社会的全面发展2.2010年年底杀青的电视剧《爱的交响乐》再次引领观众探讨“追求真爱”这一人生中永恒美好的主题。剧中彭博饰演的马成东为了追求自己的所想所爱，不惜与多年好友反目并酿成无法挽回的遗憾。该作品有利于（）A.为人的健康成长提供物质基础B.培养和塑造健全的人格C.促进经济社会发展D.对人生具有决定作用3.2010年11月12日，青岛市红色经典采风活动圆满结束，四位艺术家先后分四个阶段重走长征路，艺术家们表示，一路走来在长征精神的感召和鼓舞下，思想感情得到了升华。这说明（）A.文化能够促进人的全面发展B.文化对人的影响是深远持久的C.只有先进文化才能被大众接受D.优秀文化能够增强人的精神力量4.《唐山大地震》上映不足半个月，票房已经超过3亿。优秀的文化产品，就是这个时代的阳光，永远温暖震撼着我们的心灵。优秀作品的这种作用来自于（）A.作品本身特有的感染力和感召力B.人的心灵震撼和感知C.作者的凭空想象D.优秀文化对人生的塑造5.2010年10月20日，南京地铁二号线的“诗意•名城诗歌专列”的拉手上、车内海报栏、椅侧的玻璃上都印上了一首首美妙的诗歌。这其中包括经专家评选的37首“公民道德建设”作品。上述优秀作品（）A.有利于提高人的科学文化素质B.对人有决定性的影响C.有利于促进人的全面发展D.能够促进社会的全面发展6.为深入实施人才强省战略，积极引进紧缺急需的高层次人才和高技能人才，助推浙江经济转型升级，2010年11月13日，浙江省在北京举办2010年浙江•北京高层次人才洽谈会。这能够表明（）A.社会发展是人才发展的条件B.人的发展决定社会的发展C.思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素D.人的发展对社会发展起促进作用7.2010年8月9日，第五届中国锦州笔架山海洋音乐节的一项重要活动——“红诗伴我行”优秀作品展演在开发区举行。在活动现场，首首红诗振奋人心，红诗咏诵已经成为巨大的心灵磁场，感染着身在其中的每个人。这说明优秀文化（）①能够丰富人的精神世界②能够增强人的精神力量③能够为人的健康成长提供精神食粮④能够塑造人生A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④雪莱，作为英国伟大的浪漫主义诗人，他给世界人民留下了许多脍炙人口的诗篇。8.“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”，雪莱这一名言体现了什么道理（）A.优秀文化能影响人的思维方式B.优秀文化能丰富人的精神世界C.优秀文化能增强人的精神力量D.优秀文化能促进人的全面发展9.“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱这一名言，激励无数身处逆境的人走出困境，走向光明的前途。对此，我们如何理解（）A.优秀文化能影响人的思维方式B.优秀文化能丰富人的精神世界C.优秀文化能增强人的精神力量D.优秀文化能促进人的全面发展10.社会的不断进步，对人的全面发展提出了越来越高的要求，我们应如何看待人的全面发展（）①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用④物质条件的高度发展，必然带来人的全面发展A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③11.秦朝末年，陈胜、吴广一句“王侯将相，宁有种乎？”引发了中国封建社会第一次轰轰烈烈的农民大起义。这一事件给我们的启示是（）①优秀文化作品能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼②先进文化对人有着激励和鼓舞作用③先进文化能增强人们的精神力量④先进文化能促进人的全面发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④苏联作家奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是怎样炼成的》，深深地影响了若干代青年的成长，直到今天，书中那些催人奋进的名言仍然在许多人心中扎根。12.名作《钢铁是怎样炼成的》，深深地影响了若干代青年的成长，直到今天„„这体现的道理是（）A.文化对人的影响是潜移默化的B.文化对人的影响是深远持久的C.文化必然会促进人的发展D.文化作为一种精神力量，是永恒不变的13.《钢铁是怎样炼成的》中的名言能催人奋进，这说明（）A.优秀文化能丰富人的精神世界B.优秀文化能增强人的精神力量C.优秀文