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文化广场设计说明

第一篇：文化广场设计说明1.主体规划思想与设计理念该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。该设计主要以规整式布局为主，采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，为学生提良好的学习环境。本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。2.1以“人”为本，突出绿化服务功能：校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。2.3体现时代特色，突出时代精神：计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。3.道路设计主干道设计宽度为5米，次要道路设计路宽为3～4米，路边人行道的宽度为1.5米，园路的宽度为1.5～2米。整个学校规划中的园路，有自由、曲线的方式，也有规整、直线的方式，形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同时，也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中，主要道路的设计为线形规整式道路，而所有园路均采用了自然式，园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主，同时也满足学生们晨读和休息时的使用。道路绿化以遮荫为主，行道树主要选用国槐、椿树等。第二篇：文化广场的设计说明文化广场的设计说明一.地理背景广场被四条主道围绕,广场四周是市政府,写字楼,图书馆,博物馆,图书馆外侧是历史名街,设计的时候,须考虑各个文化建筑的性质和文化二.项目背景本项目按照规划要求，建设文化历史和冰雪文化为一体的广场，改造城市面貌，美化环境，建立城市主体景观印象。塑造城市文化底蕴.三.方案定位有利于促进城市发展，提升城市形象,有利于展示和传承历史文化,有利于生态环境和生存条件,在这三个有利于的条件下着力打造具有综合性功能的文化广场。本方案将广场定位为具有时代特色和地域特色，反映城市和场地历史，满足集会，市民休闲游憩，娱乐等综合性城市开放空间。充分考虑地域特点，注重历史文化和生态内涵。凸显市政府和博物馆大楼的庄严的形象，也要为图书馆的文化和写字楼的文化氛围营造景观环境,改善城市的公共环境面貌提升整个城市的形象。以人为本，以营造高品质的环境及庄严肃穆的精神为目标，精心塑造即生动和谐又不失严肃的文化广场，建筑和开放空间，构筑优美，舒适的绿化和休闲环境，安排亲切宜人的市民驻留活动场所，配置完善的服务设施，强化城市的文化气氛，以满足二十一世纪的城镇物质文明与精神文明的高需求。独具特色的广场形象根据规划区的地形环境特征，结合白旗的历史文化传统，吸取国内外广场设计的优秀经验，塑造一个视觉景观强烈，连续开敞的，即有时代特征又独具地方特色的城镇风景线。规划原则:1．文化原则：广场设计应力求挖掘本地深厚的文化底蕴和历史背景，并体现新时代城市的形象。2．以人为本：设计应体现以人为本的原则。营造良好的环境效果，为人们提供舒适、多样性的活动空间。广场空间应能满足人的多维感受，并进行无障碍设计。3．生态原则：充分考虑当地气候特征，并评估周边地区环境特征，实现人与自然，广场和区域的和皆共生。4．可持续性发展原则：广场设计应为将来预留发展空间，并能与全局协调。5．经济原则：生态方法就是最经济的方法，运用生态方法指导设计和实施，不但可以增加环境的多样性，也能增加建筑物的节能性及可行性，利用最少的资源和能源，得环境上、经济上和社会上最大的利益。四.设计构思依托地域特点，传承民族文化,注重文化特质，丰富景观内涵,强调环境的融合和肌理的延续确立城市形象设计概念，充分体现白旗特色，现代化城镇风貌。增强城市的识别性和标志性景观,设计的理念为和谐社会,广场中以圆形构图主.形成环环相扣的紧密思路.艺术风格构思结合整体布局及建筑风格，本设计方案整体上以民族文化为主格调，通过对雕塑，硬地，植物，道路，水景,小品等景观元素的重点处理，使景观设计与总体规划布局取得整合。而在设计手法上则体现出比较强烈的文化气息.１．整个广场的设计以铺装水景为主导思想，构成开放的空间布局，又加以渊源流长的水系，使得整个广场既灵活，充满了现代气息，又蕴涵有丰富的历史文化；寓意开放、和谐的文化气息。２．局部的设计是广场的点睛之笔．广场主入口处，以古典的铺装，给人以＂家＂的感觉．广场中心以雕塑为核心，衬托历史文化，加以旱地喷泉，体现了既宁静又庄严的环境，在广场的里一个入口设计文化景墙，以缅怀历史名人为主线与博