数据库大作业-实验教学管理系统..docx

数据库大作业-实验教学管理系统.

第一篇：数据库大作业-实验教学管理系统.《数据库原理》课程大作业数据库设计与应用开发课题名称:实验教学管理系统学号:姓名:王**专业年级:软件工程10级成绩:内容与要求1.请结合软件类专业课程实验教学环节设计数据库,实现实验教学的有效管理,具体功能应包括但不限于:(1教师可以根据不同课程编辑和发布实验内容;(2学生可以浏览实验内容,同时完成作品的提交;(3学生可以在规定时间内填写、修改和提交实验报告;(4教师可以通过应用系统批改实验报告,并提交成绩;(5学生可以查询个人实验成绩;2.给出数据库设计各个阶段的详细设计报告,包括:(1需求分析(2概念结构设计(3逻辑结构设计(4物理结构设计与实施3.写出应用系统的主要功能设计;4.写出收获和体会,包括已解决和尚未解决的问题,进一步完善的设想和建议;5.独自完成作业,有雷同的平分得分;6.也可以自行设计课题。目录1绪论(12应用系统功能设计(22.1业务操作流程(22.2系统功能设计(23数据库设计(33.1需求分析(33.2概念结构设计(63.3逻辑结构设计(73.4物理结构设计与实施(74结束语(84.1收获和体会(84.2总结与展望(81绪论目前,为了提高同学们的动手操作能力,检验学生对知识的掌握程度以及知熟练程度,许多实验课通常会定期给学生安排实验报告的填写。但是,当今的实验报告通常还使用原始的方法,即老师提前公布实验内容,学生根据内容要求在一定的时间内书写纸质的报告,并上交教师进行批改,教师根据学生的实验情况给出学生成绩并进行存档,以便后查。但是学生手写实验报告时,有些学生字体不整洁,并且书写的格式还不标准。同时,许多时候,同学们为了手工填写实验报告,浪费了大量的时间,这使导致学生的学习效率普遍降低而且教师在批改的时候非常耗时和烦恼的,也会在一定程度上影响学生的成绩。于是拟开发一款实验管理系统软件来统一管理学生的实验报告是当前多数学校迫切需要的。本实验教学系统,运用基本的数据库技术,实现了传统实验报告的基本功能,这不仅方便了学生书写报告和教师批改,节省纸张,而且还可以更方便的对报告进行存储和查看,实现实验教学的有效管理,同时学生的学习效率也会得到提高。2应用系统功能设计2.1业务操作流程手工操作的实际操作流程如下:老师提前公布实验内容,学生根据内容要求在一定的时间内书写纸质报告,并上交教师进行批改,教师根据学生的实验情况给出学生成绩并进行存档,以便后查。学生可以提出申请进行查看自己的实验成绩。2.2系统功能设计拟开发的应用系统将实现的主要功能如下:(1教师可以根据不同课程编辑和发布实验内容;(2学生可以浏览实验内容,同时完成作品的提交;(3学生可以在规定时间内填写、修改和提交实验报告;(4教师可以通过应用系统批改实验报告,并提交成绩;(5学生可以查询个人实验成绩。23数据库设计3.1需求分析该教学管理系统的数据流图如下:图3-1顶层数据流图图3-2该教学管理子系统数据流图数据字典如下:1.主要的数据项表3-1数据库的主要的数据项2.数据结构表3-2数据库的主要的数据结构3.数据流表3-3数据库的主要的数流4.数据存储表3-4数据库的主要的数据存储5.处理过程表3-5数据库的主要的处理过程图3-3实验教学管理系统的全局E-R图分析图3-3,此系统涉及到实体有:课程,教师课程,教师,实验内容,实验报告,学生。结合实际情况,根据E-R图向关系模型的转化的一般规则,将实体型转化为关系模式并进行优化,关系的码用下划线标出,结果如下:课程(课程号,课程名教师(教师编号,教师姓名教师课程(id,教师编号,课程号学生(学号,姓名,班级实验内容(id2,实验序号,id,实验内容,实验日期实验报告(学号,id2,报告内容,成绩,提交日期3.4物理结构设计与实施图3-4实验教学管理系统数据库中各个表对应的关系图实验教学管理系统数据库设计学号：*******姓名：**4结束语4.1收获和体会通过这次数据库的大作业，我对之前学习的有关数据库的知识，以及软件工程知识有了新的认识；我对以前的理论知识有了更深层次的理解，真正做到了理论与实践的统一；同时，我的认识问题、分析问题、解决问题的能力都有了很大的提高。当然，在完成大作业的过程中，也遇到了各种的困难，随后通过老师和同学们的帮助，最后问题有一一被我解决。当我把这项作业完成的时候，我真的不敢相信我竟然可以克服这么多困难。因此，虽然熬了很多的夜，但我得到的不仅仅是专业知识方面的收获，更重要的是学会的如何去解决问题，如何在做项目的过程中与老师交流，与同学交流。所以，这次大作业很值！谢谢老师和同学对我的考验和帮助，谢谢！4.2总结与展望本教学试验管理系实现了要求中所给出的各项功能，和传统的手动操作相比，大大的提高了老师的工作