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文化生活预习案10-1

第一篇：文化生活预习案10-1第十课第一框加强思想道德建设【学习目标】知识目标：识记：1.思想道德的重要性2.提高公民道德素质的地位和要求理解：社会主义核心价值体系。能力目标：感悟社会主义市场经济中的道德事件，理解大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质的重要性。情感态度价值观：提高对社会主义思想道德建设重要性的认识，自觉遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。【教学重点与难点】【重点】大力建设社会主义核心价值体系【难点】全面提高公民道德素质【自学提纲】一、我心目中的思想道德模范1．思想道德建设的地位发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个______________。2．思想道德具有时代性(1)人们心目中的思想道德模范，总是带有_____________的印记；人们对思想道德的评判，总会因为_______________而有所差异。(2)深化精神文明创建活动，要推动学雷锋活动，学习宣传思想道德模范________。二、大力建设社会主义核心价值体系1．重要性(1)社会主义核心价值体系是________，决定着中国特色社会主义发展______。(2)文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的_______________：不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。以______________为内核、用_____________凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的____________。2．社会主义核心价值体系的基本内容：建设社会主义核心价值体系，必须坚持_____________。树立__________共同理想，弘扬以_____________为核心的民族精神和以_____________为时代精神，倡导____________。3．社会主义核心价值观的基本内容：建设社会主义核心价值，要倡导________、民主、_______、和谐，倡导自由、______、公正、_______，倡导________、敬业、_________友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。4．现实意义：社会主义主义核心价值体系是社会主义意识形态的___________。在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。建设社会主义文化强国，必须用________________引领社会思潮、凝聚社会共识，_____________、_____________，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。三、全面提高公民道德素质1．地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的___________。2．要求(1)坚持依法治国和____________相结合，加强____________、职业道德、___________、个人品德教育，大力弘扬中华_______________，弘扬时代新风。(2)树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的____________，是社会主义核心价值体系的______。【课堂检测】1．社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵袭人们的思想、败坏人们的道德观念。这说明()A．社会主义思想道德体系与社会主义市场经济是对立的B．搞市场经济必然导致人们思想道德水平的下降C．社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容D．要提高人们的思想道德水平，就不能发展社会主义市场经济2．2012年1月16日，以“我们的感动我们的力量”为主题的“中国网事•感动2011”年度网络人物评选颁奖典礼举行。“拐杖老师”谭定才、智障救助者胡艳萍、“最美妈妈”吴菊萍、“白菜爸爸”石青华等10位草根人物被近千万网民“顶起”，感动和激励了亿万中国人。开展这一活动，有利于()①全面弘扬我国传统道德，为我国经济和社会发展提供精神动力②加强精神文明建设，使思想道德建设成为我国经济社会发展的中心环节③加强思想道德建设，践行社会主义荣辱观④弘扬中华传统美德，追求更高的思想道德目标A．③④B．②③C．①②D．②④第二篇：最新劝学预习案文档《劝学》预习导学案凡事预则立，不预则废。预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。对于文言文学习而言，预习显得尤为重要。聪明的你，准备好了吗？1.了解荀子及其思想主张。荀子（前298－前238）名况，战国末期赵国人，时人尊称“荀卿”。后避汉宣帝讳，改称孙卿。战国时期思想家、教育家、文学家，继孔、孟之后又一位儒家大师。韩非子和李斯都是他的学生。荀子是先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。荀子认为，自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。他提出