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整风行动

第一篇：整风行动整风行动今天学校组织了以五、六年级和七、八年级学生为主的学风整改会议，很庆幸学校领导层终于开始着手整顿学生的学风问题了。也让我开始看到头顶的阴郁在慢慢消散，希望的光芒慢慢照射进来。曾经一度以为只有在我的课堂上学生才会自由散漫，毫无纪律约束感。甚至好长一段时间都陷入了“星期三综合症”，因为星期三我的地理课是最多的。每到这天，我会变得焦虑不安，无心备课，总担心待会儿课堂上那群熊孩子又会给我变出哪些戏法让我闹心。这样的心态让我的每堂地理课都像是与学生展开的一场拉锯战，各种战术都尝试过了，但不得不佩服这群孩子真是身经百战的好战士，最后败下阵来的只有我。也许现在我是用一种幽默并带讽刺的口吻在述说那些辛酸的往事，但也不得不感叹：往事确实不堪回首！时间久了，我也开始任由这种状态肆意蔓延下去。还能怎么办呢？各种方法都试过了，结果就只剩下一个身心疲惫、力不从心的我。直到几星期前，校长从七年级教室路过，很不幸当时就是我站在讲台上。看着他在窗外停留了一会儿，目光注视着教室里的学生，一群绝大部分都在津津有味的忙着自己事情的学生。好吧，我知道这次我又撞枪口上了。下课后，校长用最委婉的方式——QQ信息提醒我：请着力解决七年级散漫的课堂纪律。我想他一改平日里的作风，没有当面指出，应该也是在同情我这个毫无威信可言的老师吧。其实他并不是第一个看到这种情景的人，因为七年级处于教学楼人群比较集中的位置，人来人往，不免会注意到我这个比较特殊的课堂氛围。过往的观众有：七年级的其他任课老师，寝室值班老师，也有食堂后勤老师，甚至还有学生的家长，班班通的修理工等等。他们有的是带着笑意注视着教室里的学生还有我，有的是面不改色的往教室里看了几眼，有的甚至面色凝重„„我想有一天我要是能在学校里出名，应该靠的就是这种富有“特色”的课堂吧。曾经设想过当老师后的各种经历，但万万没想到的是当下的状况连自己都觉得可悲。不过，尽管这样，我依然每节课都盼望着有新的学生愿意参与进我的地理课1堂；我依然激情澎湃得讲解着每一个新知识，并尽可能让这些知识变得有趣，尽管我的激情讲解仍感化不了大部分学生；为了不让下面如集市般的喧闹盖过我的音量，让每一个学生都能听清我讲的内容，我依然在用生命呐喊着，尽管这学期自己的嗓子已经明显出现了问题。我想这一切最主要的原因应该是我还不想放弃这群学生，更或者是我仍对教师这个职业抱有满腔的热血，尽管目前只感动了自己一个人„„生命不息，奋斗不止。更何况现在还有学校的整风行动在保驾护航，为老师们教学工作的顺利开展创造了良好的氛围。我们老师更应该团结起来，将这一行动有效的落实下去，因为最终获利的还是我们自己。第二篇：整风心得体会煤矿安全整风活动心得体会近段时间，我矿安全事故时有发生，导致安全压力不断增大，为了扭转被动局面，结合事故教训，以加强安全思想意识为重点,公司上下全面开展安全整风活动，整风运动对于公司对于个人都是一个升华的过程，只有认认真真对待才能更好的为公司谋取利益为自己创造一个更好的精神面貌，整风运动的开展我们要鼓足勇气，重新认识自我，把理想信念、思想认识、工作态度、工作作风等问题显现出来，把存在的问题逐一分析找出解决的办法。我按照矿的规章制度和纪律要求，认真分析总结近段时间思想认识上存在的问题和对事故进行剖析，查找思想根源，严格工作纪律作风整顿，使我更加深刻地理解了“安全”的重要性，企业成于安全，败于事故，任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失。我在安全整风活动中心得如下：1、进一步加强学习，学习一些专业知识来充实自己，不断提高自己的理论水平和业务能力。学习无止境，在学习上也要增强自我约束机制，自觉学习，自我加压，强化学习，拓展学习的知识面，要作到学以致用，运用新知识多研究些工作，多思考些问题，努力提高自己的理论水平，提高应对各种复杂局面的能力。2、进一步解放思想，开拓创新，不断地感受、认识新生事物，善于从新的科学的角度去观察、思考问题，进一步增强自己的事业心和责任感；坚持原则性和灵活性相结合，创造性地开展工作。3、进一步改进工作作风和工作方法、继续保持和发扬求真务实工作作风。研究新情况、解决新问题，继续保持和发扬谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风。遇到问题随时向领导、同事请教。多与同事和领导沟通交流、增加理解，促进团结。提高个人修养，善于耐心听取批评意见，以促进工作质量的提升，取得良好的效果。4、不断完善制度体系，加强质量标准化建设和提升科技水平，按照源于标准、高于标准的原则，狠抓安全质量标准化建设，检查验收、考核奖惩，以狠抓工程质量、工作质量为切入点，强化安全监督检查，严格工程质量验收，规范作业行为，增强搞好质量标准化建设的压力感、荣誉感，推动矿井质量标准化建设水平稳步提高。围绕生产难题，强化科技攻关。大力实施科技兴矿战略，搞好前瞻性技术研