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文化生活第一单元复习学案[推荐]

第一篇：文化生活第一单元复习学案[推荐]文化生活第一单元复习学案出题人：王爱利审核人：高二政治组知识一、文化现象文化内涵【知识梳理】1、文化现象：①普遍性――无时不在、无处不在，文化现象丰富多彩。②多样性――不同区域、民族的文化生活各有特色；有古今地域之别。2、“文化”的内涵、特点、形式（1）文化内涵：①从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。②从范围上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化的特点：①是人类社会特有的现象。理解：文化是由人所创造、为人所特有的。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化（如树上的花，但人们欣赏花、爱护花则是文化）是一种精神现象。②是一种素养。理解：文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。③离不开物质。理解：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化通过物质载体，在历史上和现实中得到传承和发展。（3）文化的形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等等，这些属于人类的精神产品。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动，这些属于人类的精神活动。跟踪练习：针灸萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。据此回答1～题。1．上述事实说明()①文化是由人所创造、为人所特有的②自然界的物质都是文化③文化是人们社会实践的产物④文化是物质世界的一种自然现象A．①②B．③④C．①③D．②④2．针灸属于文化中的()①意识形态性质的部分②非意识形态性质的部分③自然科学和技术④语言和文字A．①③B．②④C．①④D．②③3．“不出国门，看遍世界”。2010年上海世博会汇聚的是多元文化百花齐放，200多个国家造型各异的展馆展示了不同国家独特的文化景观，弘扬传播自己的民族的个性。上述材料体现了()A．文化是一种社会精神力量B．文化与经济相互交融C．不同区域的文化生活呈现出各自特有的色彩D．文化是由人所创造、为人所特有的4、为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明()A．文化是人类特有的现象B．社会文化离不开物质载体C．传统建筑是民族文化的集中展示、民族情感的集中表D．文化是一种社会精神力量5、、(2010年高考广东卷)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临„„羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现()①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、（2010年广东高考文综政治）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临„„羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现（）①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7、（2007年广东高考政治）在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（）①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8、（2008·广东单科，17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（）A.文化的发展与社会实践同步B.C.D.文化创造的主体是知识分子知识二、文化的力量文化的作用、影响（1）文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化对社会发展的影响：①文化与经济、政治相互影响，相互交融。A、文化与经济、政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。（注意点：文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品）。B、文化与经济相互交融：科学技术的作用；教育事业、人才、劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力的作用。（经济的文化传含量日益提高，文