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文明礼仪伴我行班队课（范文模版）

第一篇：文明礼仪伴我行班队课（范文模版）养文明习惯做文明学生1105班主题班会活动目的：1、通过看录像、听朗诵、看小品、讨论等系列活动，引导学生懂得中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，培养学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵、歌曲等各种表演形式之中，让学生受到情感的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，同学们开展了一系列活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；背诵文明礼仪歌、学唱歌曲《歌声与微笑》。2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、故事引入师：同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，今天，就让我们踏着欢快的节拍，搭乘一艘文明航班，一同去遨游礼仪的星空。看，我们已随航班一起来到了古代的中国。那就让我们跟随古人去温习一下他们重礼仪的故事吧。请欣赏小故事《孔融让梨》、《程门立雪》。（播放视频）师：故事看完了，你们从故事中知道了些什么？在生活中我们该如何对待兄弟姐妹，如何尊重老师（请4—5人讲）二、情境学习（一）校园文明礼仪1、文明礼仪拍手歌师：同学们，孔融虽小却能让梨，杨时他们为了不打扰老师休息宁愿站在雪地里等候，先人们在礼仪上为我们做出表率，身为新一届的少先队员，我们又该怎么做呢？听说我们班编了一首《文明礼仪拍手歌》，还记得吗？我们一起来背一背。你拍一，我拍一，文明礼仪记在心你拍二，我拍二，团结同学好伙伴你拍三，我拍三，礼貌用语记心间你拍四，我拍四，清洁卫生作值日你拍五，我拍五，关心集体孝父母你拍六，我拍六，爱护公物争优秀你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸你拍九，我拍九，文明用语不离口你拍十，我拍十，争做文明小天使师：同学们，背的时候容易，做起来可有点难度。学校里老师会看到一些很不文明的现象，比如说乱丢铅笔和纸屑，随地吐痰、在桌子上乱画等现象，这些都是不文明的行为。下面，我们一起来看一些图片，你觉得他们做得对吗？（播放图片，学生回答）师：这些都是不文明的表现。在我们身边有哪些不文明的现象呢？请大家分成四人小组讨论一下。（小组交流）2、小品：《文明督导员的一天》师：希望大家都做文明事，你看，有一位文明督导员来了。请看小品：《文明督导员的一天》（学生表演）（下课铃声）下课喽！两个同学打了起来。甲：别打了，别打了，怎么回事呀？乙：他先打我的丙：他先打我的甲：别争了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。乙、丙：那我们应该做那些文明游戏呀？甲：跟我来，我带你们去参观参观什么是文明有礼的校园生活。（课件出示图片）瞧，他们上课听讲多认真呀！他们课间在文明休息呢！他的书本摆的真整齐！他们在文明用餐！他是爱护环境小卫士！他多有礼貌呀，在和老师打招呼！他们放学在和同学告别！（二）校外文明礼仪1、诗朗诵：《文明礼貌歌》师：怎么样？这样的课间有趣多了吧？校园里，商店里，汽车上，影院里，公园里，处处考验着我们的文明素养。请听诗朗诵《文明礼貌歌》（学生表演）买东西，按先后；说话时，先说请。上汽车，不拥挤；在车上，不抢座。看演出，守秩序，讲卫生，不吐痰。上公园，看美景，爱花木，护文物。合：我是祖国新一代，传承文明任在肩。言谈举止有规范，文明礼仪代代传。文明礼仪代！代！传！三、巩固练习1、知识问答师：看了这么多，听了这么多。下面让我们来个文明常识问答好吗？一念完题，就可以举手抢答。（1）你知道哪些礼貌用语呢？（2）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（3）一不小心，把墨水弄到同学衣服上，你怎么办？（4）同学微笑着向你打招呼，你该怎么办？（5）别人对你有误会，你会怎么样？（6）做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？（7）吃完饭放下筷子，你应该做什么？（8）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（9）中午当你排队打饭的时候，后面的小朋友在推你、挤你，你该怎么办呢？（10）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（11）如果你回到家发现忘了老师布置的家庭作业，你怎么向老师打电话询问呢？2、歌曲欣赏师：看来我们班的小朋友都是文明使者，老师为你们感到骄傲。做文明使者，就要从小讲礼貌。不信，你听，《咱们从小讲礼貌》。（播放歌曲）词：A晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。B好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定