文明礼仪教育活动总结5则范文.docx

文明礼仪教育活动总结5则范文

第一篇：文明礼仪教育活动总结文明礼仪教育活动总结阿姨早上好”“朋友们早上好”幼儿园的礼仪小天使在门口迎接小朋友的到来，他们面带微笑用标准嘹亮的普通话向老师、家长、小朋友们问好，孩子们认真的表情和规范的礼貌用语成了幼儿园一道亮丽的风景线。这是幼儿园礼仪教育方式之一。礼仪教育是幼儿园文明培养的重点。结合我国的实际情况，开展文明礼仪养成活动；现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：1.开展实践活动，内化礼仪品质。让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义，在实践中体会乐趣，加深影响等，内化礼仪品质学会做人，学会生活。2.家园互动教育，养成文明礼貌好习惯家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成缺一不可。家园互动，内外结合共参与到共同参与到文明教育中。3.礼仪教育取得的成就(1)基本礼仪:仪表干净整洁(2)交往礼仪：懂得谦让，学会商量。(3)幼儿园礼仪：主动和老师家长问好，讲究卫生，学会互相帮助。(4)公共场合礼仪：保护环境，不乱丢垃圾不吵闹喧哗。此外，欣喜的发现，礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极影响。我们将一如既往开展文明礼仪教育活动让文明充满校园，让每一名幼儿都成为真正的礼仪小天使第二篇：文明礼仪教育活动总结文明守纪教育活动总结根据县教体局《关于开展文明礼仪教育月活动通知》要求，为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，车辋小学结合本校实际三月份开展了“文明礼仪教育月”的活动。通过“文明从我做起，礼仪伴我成长”的主题活动，使学生素质全面提高，校园育人环境明显好转。回顾本月工作总结如下：1、2月底，成立了由分管副校长为组长政教处人员及班主任为成员领导小组。2、制定了学校文明礼仪教育月活动实施方案，然后召开班主任会议，要求各班结合方案班制定班级活动计划，确保了活动的顺利开展。二、宣传发动，营造氛围1、二月底，学校发起“文明礼貌教育月”活动的倡议，3月4日举行了“文明从我做起，礼仪伴我成长”启动仪式，号召全校学生争做文明学生、礼仪之星；争创文明班级。2、召开主题班会，要求各班对学生进行文明礼仪教育。3、各班出了一期“文明礼仪”、“学雷锋”的黑板报及手抄报。4、各班成立礼仪表演队，利用比赛的形式评出了礼仪之星。5、开展了文明礼仪知识竞赛，评选了先进文明班级。通过宣传、发动和系列活动的有效开展，学生的行为习惯更文明了，素质很大提高。使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育的重要性和必要性。文明礼仪深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。总之，本月我校开展文明礼仪教育实践活动扎实有效，学生的精神风貌、行为习惯得到了很到程度的规范和提升教育效果突出。虽然学校开展文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们仍然需要继续努力，加强小学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去，为创造文明和谐校园、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。第三篇：文明礼仪教育活动总结文明礼仪教育活动总结为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高中学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了为期三个多月的“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下：一、宣讲礼仪，提升认识积极开展组织宣传工作，召开会议向学生们宣传文明礼仪的相关知识，让同学们深刻认识文明礼仪教育活动的意义和作用。为此，创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织学生学习《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用调查问卷、板报、橱窗、广播、电子屏等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。二、开展活动，循序渐进。1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全校学生从校园、教室、寝室、餐厅等公共场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。利用学校的版面、宣传单向全校师生发出倡议，共同联起手来抵制身边的不文明行为。这一活动开展以来，学校的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动为让学生更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如以“文明礼仪伴我行”为主题的征文活动，文明礼仪主题班会，“文明礼仪从我做起”千人签名活动等。学生们积极响应，各项活动都取得了良好的成效。从近百篇的征文活动文稿中，择优展示，共评选出12篇优秀文章，