新pep小学四年级英语下册Unit2 What time is it教案.docx

新pep小学四年级英语下册Unit2Whattimeisit教案

第一篇：新pep小学四年级英语下册Unit2Whattimeisit教案Unit2Whattimeisit?第二课时:学习内容：PartALet’slearn,Let’sdo教学目标：1、能听、说、认读本课时的主要单词和词组：musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂,能说问句：Whattimeisit?并做出相应的回答：It’s...It’stimefor...3、能够看懂指示语，并按照指令完成Let’sdo中的简单任务，并做出相应的动作，如：It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.【比比谁的发音标准、反应够快】。教学重难点：1、立体掌握单词musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、听懂Let’sdo的内容，相互发指令做出相应的动作。教学准备：每组准备一套自制的musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner单词卡。课件预习提点：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner的正确发音，并知道汉语意思。2.听录音或向老师，组长请教Let’sdo中六个指令的正确读法，并知道汉语意思。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。musicclass()PEclass（）lunch（）Englishclass()breakfast()dinner（）二、翻译下列句子。１、Let’sdrinksomemilk.（）2、Let’shavesomechicken.()3、Let’seatsomerice.（）4、Let’sjumpandrun.（）5、Let’sreadandwrite.()6、Let’ssinganddance.（）课前寄语：请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。本周行为养成重点：养成学生听录音跟读的良好习惯教学学过程一、明确目标激情投入1.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲It’stwelveo’clock2.看Let’slearn课件，读单词，感受并模仿发音。3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导自主学习1.慢而清晰地自练5次；2.一口气训练；3.最大声、最快速、最清晰的读5次；4.计次训练（比比谁读的次数多）；(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)5.由词入句(例1:breakfast---It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.)(学法提示：边听，边说，边做。)三、小组合作聚焦主题1.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答。2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标。）3．每个人用Whattimeisit?提问，让组内其他成员回答。四、汇报展示人人过关(展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；)1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）2.小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快）3.个人过关。任意抽小组成员提问（注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理1.背诵，记忆Let’slearn;Let’sdo。(最先背会的将会给该小组加分哟)2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么?为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正达标检测：限时作业《新课堂》：P9Exercise1and2Unit2Whattimeisit?第三课时:学习内容：PartALet’sspell教学目标：1、能听、说、读、写单词girl，bird，nurse,hamburger.【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、掌握含有元音字母组合“ir,ur”的发音，便于识记单词。教学重难点：1、立体掌握单词girl，bird，nurse,hamburger的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、掌握含有元音字母组合“ir,ur”的发音。教学准备：1、每组准备一套自制的girl，bird，nurse,hamburger.单词卡。2、课件预习提点：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词girl，bird，nurse,hamburger.的正确发音，