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文明礼仪风采竞赛活动实施方案

第一篇：文明礼仪风采竞赛活动实施方案乐二小学文明礼仪风采竞赛活动方案为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于5月28日在本校举办“小学生礼仪竞赛”活动。具体安排如下：一、指导思想：贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。二、活动目的：进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。三、领导小组：组长：程自保成员：钟小虎、高福礼、盛应荣、王希军、马德录、许兴华、孙霞、张娴、张凤娇、陈青四、活动安排：第一，宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。第二，组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。第三，总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。第四，巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。附：1．竞赛时间：2012年5月28日下午第二节课2．竞赛地点：4-5年级教室3．竞赛人数：30人乐二小学2013年5月22日乐二小学文明礼仪风采竞赛活动方案（2012—2013学年第二学期）2013年5月文明礼仪风采竞赛活动获奖记录文明礼仪风采竞赛活动记录第二篇：2016“文明风采”竞赛活动实施方案学校部门：根据教育部等七个部门对中等职业学校的进一步发展，文明风格的竞争活动促进了教育工作者的观点（x[Zhuang〔]2015）文件要求，结合我校，组织现在是2016年学校文明式竞赛活动，教学研究组，班级老师和相关教师必须高度重视认真组织，积极参与，努力为学校带来良好的效果。第一，指导思想丰富校园文化生活和道德教育实践内容，提高学生人文素养和专业素质，促进文化教育，展示学生良好的精神风格，打造技术人才学院打下坚实的人文基础。让每个人都参与班上课，并积极动员所有学生参加比赛，充分展示我们学校学生风格的文明。二，组织和领导学校2016年文明风格的比赛活动，在校长的领导下，由学校道德教育办公室，学术事务办公室负责组织实施。为了加强这场比赛的组织和领导，我们建立了我校文明风格的竞争领导小组，具体成员如下：领导：张xx副主任：罗xx会员：土地Xx教学和研究组组长摄影摄像机组：Yangxx后期制作组：计算机教学与研究组三，竞赛项目和项目负责人目前的活动以提升工匠的精神，以生命为成就的主题，建立四大类活动。（A）论文演讲类比赛负责部门：语言教学与研究小组项目：论文和讲座（不少于1）负责人：Tuxx内容：包括两个方面，一个可以选择一个。首先，为庆祝中国共产党成立95周年，表达对党，国家和民族的热爱，在积极的能量中表达感情增长的经验，表达学生实现两百年的目标，实现中华民族的伟大复兴梦想和奋斗思想和行动。二，深刻理解工匠精神的内涵，学生在实践中表现手工精神的行动，收获和情感。（B）职业规划竞赛参加年级：14,15,16（每班至少1名）负责部门：政治教学与研究小组负责人：刘素燕，潘建芬，林艳，徐学岩内容：结合学生学习职业生涯规划，引导学生理想信念，树立信心成长，加强专业意识，培养专业素质，早日规划自己的职业生涯，学习思维结合，团结一致。可以写职业设计，业务计划，创新设计。（C）摄影视频类比赛（每班选10件作品）负责人：何天贵，杨国旭，陈帆，胡学军内容：包括两个方面，一个可以选择一个。首先，围绕导师和工作场所，教师和学生的表现，校园文化生活，培训实践等场景的指导，在真实的画面中，注重工作作风。二是展示学生在志愿服务，校园学习生活，商业实践等过程中成长的轨道，反映了当代职业学生的阳光自信，乐观，进取精神和青春是能量。（四）人才秀类比赛（2）项目：1，舞台作品（每个班至少推荐一个节目）教师阶级负责人：姜惠敏，熊苗苗歌舞班班主任：孙飞王叶荣2，非舞台作品（很多推荐每个2级作品）书法和绘画负责人：应该xx工艺品负责人：Gexx内容：发扬优良的传统文化，提升人文素质。鼓励学生