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文言翻译如此简单

第一篇：文言翻译如此简单文言翻译如此简单一、考纲要求（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）了解并掌握常见的古代文化知识（5）理解并翻译文中的句子二、真题回放（2016·新课标全国卷Ⅰ）曾公亮传7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。答案：（1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？（关键词“锡”“虔”“人主”“安”）（2）苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。（关键词“责”“讥”“固”）（2016·新课标全国卷Ⅱ）陈登云传7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。（2）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。答案：（1）其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。（译出大意给3分，“弗胜”“龃龉”两处，每译对一处给1分）（2）副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。（译出大意给2分，“啖”“矢”“囊”两处，每译对一处给1分）（2016·新课标全国卷Ⅲ）傅珪传7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。（2）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。答案：（1）极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。（译出大意给3分；“权幸”“嫉”两处，每译对一处给1分）（2）又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用，学科.网吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。（译出大意给3分；“忠谠”“报”两处，每译对一处给1分）（2015·新课标全国卷Ⅰ）孙傅传7．把中文画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。答案：（1）我只知道我的君主可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。（“唯”“帝”“苟”“死”为关键词，其中“帝”是名词作动词，“称帝”；“死”是为动用法，“为……而死”）（2）金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。（“不吾索”“酋”“庶或”“济”为关键词，其中“不吾索”为宾语前置句，翻译成“没有点名要我”）（2015·新课标全国卷Ⅱ）来护儿传7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。（2）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言!答案：（1）陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。（译出大意给2分；“军旅”“咨怨”“游幸”三处，每译对一处给1分）（2）我不能够肃清凶恶、叛逆之人，以致于让朝廷落到这种地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！(（译出大意给2分；“凶逆”“王室”“泉壤”三处，每译对一处给1分）（2014·新课标全国卷Ⅰ）于休烈传7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。答案：（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起，有道德的君王，不忘改正错误，我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分）（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，连一点倦怠的神色都没有。（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分）（2014·新课标全国卷Ⅱ）韩文传7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。答案：（1）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。（译出大意给3分；“民业”“乃”两处，每译对一处给1分）(2)韩文当即与各位大臣一道拜伏在宫殿前给皇帝上书，奏章呈进，皇帝惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。（译出大意给3分；“偕”“疏入”两处，每译对一处给1分）小结：（1）2016卷Ⅰ：锡、虔、人主、安；责、讥、固（2）2016卷Ⅱ：弗胜、龃龉；啖、矢、囊（3）2016卷Ⅲ：权幸、嫉；忠谠、报（4）2015卷Ⅰ：唯、帝、苟、死；不吾索、酋、庶或、济（5）2015卷Ⅱ：军旅、咨怨、游幸；凶逆