新版小学四年级英语教案U1.2.docx

新版小学四年级英语教案U1.2

第一篇：新版小学四年级英语教案U1.2闽教版小学英语第三册Unit1OurClassroomPartA编写者：蔡闽燕教学目标：1.能听懂会说nice,again,look,our,classroom,class,grade,2.能听懂会说会用ClassOne,GradeFourIaminClassOne,GradeFourWeareinGradeFournow.3.能听懂会说并在情境中应用：Let’sgoandseeourclassroom.教学重难点：1.能听懂会说会用ClassOne,GradeFour以及班级与年级的先后顺序与大小写。2.能听懂会说并在情境中应用：Let’sgoandseeourclassroom.教具准备：VCD、单词卡片教学步骤：StepⅠ.Warmingup1．齐唱歌曲“TenLittleBabyDucks”2．师生互相问好Goodmorning.Howareyou?导入Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.StepⅡ.Presentation一、新词教学1．用单词卡教授nice,again,look,class,grade.2．教师引导学生复习已学单词1-10用手势提示学生念出数字1，4，教授ClassOne,GradeFour3.用对比法引导学生推断ClassTwo,GradeFour4.带读ClassOne,GradeFourClassOne,GradeFour并完善句子IaminClassOne,GradeFour.5“炸弹”游戏巩固单词。6.教授新单词classroom,again,带读后请学生自己拼读，找出拼写规律。7、让学生观察我们的新教室引入let’sgoandseeourclassroom.二、语音教学1、呈现arm,card,park和star请学生读并带读。2、让学生总结找出发音规律。3、教师播放课本的ListenandlearntheEnglishsounds.学生模范跟读。三、课文教学1．复习单词nice,again,look,our,classroom,class,grade,教授句型Let’sgoandseeourclassroom.2．“接龙”游戏练习句型。3．播放教学VCDPartA让学生静听。4．再次播放VCD，并让学生根据故事回答问题。5．让学生模仿VCD中人物的语音语调读课文。6．给学生一些时间进行两人练习，之后请一些学生上台表演。StepⅢ.Consolidation、1．“模仿秀”游戏，练习书本活动2部分。StepⅤ.总结StepⅥ.作业1．听磁带数遍，直到熟练朗读Lesson1。2．完成活动手册PartA练习。3．情境中应用,尝试用英文表达。板书设计：Unit1OurClassroomPartAWe’reinGradeFournow.IaminClassOne,GradeFourLet’sgoandseeourclassroom.教后反思：Unit1OurClassroomPartB编写者：蔡闽燕教学目标：1.能听懂会说lookat，after，isn’t，read，classroom，desk,chair,blackboard,tiger2.能听懂会说会用Ilikemy„.Lookatthe„.3.能听懂和谈论学校的教室和班级,以及发出一些教学指令。Readafterme.Itisn’tatiger.教学重难点：1.能听懂会说会用classroom,desk,chair,blackboard,tiger以及单词的区分。2.能听懂和谈论学校的教室和班级：Lookatthe„.教具准备：VCD、单词卡片教学步骤：StepⅠ.Warmingup1、Greetings.2、唱歌曲：IntheClassroom3、通过歌曲导入课题Unit1OurClassroomPartBStepⅡ.Presentation1.复习pencil,ruler,bag,book,pencil-box,crayon,pen等单词。2、用之前学习的schoolthings导入本课教室设备的学习。学习单词chair,desk,blackboard.运用单响炮，双响炮，大小声等操练。3、学习句子Ilikemy„.先运用之前学习过的物品进行表达，逐渐转入新词的套用。让每位学生表达自己所喜爱的事物。并对学生进行爱护公物的情感教育。4.学习句子Lookat„.的学习。结合身边的事物运用Isayyoudo.的方式操练。让学生根据指令转向想对应的物品。5、让学生到黑板上带读，并用上课堂用语Readafterme.设置正确与错误的带读。引入Itisn’ta„.语音教学1.Playthetape,lettheSslisten.Getthe