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新生入学调查报告

第一篇：新生入学调查报告新生入学调查报告一、调查背景金秋的十月，经过高考历练的大一新生，怀攒着希望和憧憬，走进了大学的象牙塔。面对着即将在此度过四年大学的校园，他们是否茫然，是否不知所措？为了让2012级的莘莘学子尽快适应大学生活，为自己定一个明确的奋斗目标，我们对经济学系2012级的新生进行了调查。二、调查地点：漳州师范学院经济学系三、调查结果与分析1、研究对象本次调查以漳州师范学院经济学系2012级新生为研究对象。此次调查的学生的基本情况如下：2、新生入学的主要问题是学习方式、人际交往的改变，以及经济问题和生活的不适应等。（1）学业方面学习适应性指的是个体根据内外学习条件的变化结合自己的学习需要，努力使自身的学习心理和行为与不断变化的学习条件相协调，并促进学力发展的能力特征。学生的学习适应性直接决定其学习的质量，也影响着学生的身心健康与成长。大学生的学习是一种自我调节学习，学习是一种主动、建构的过程，学习者多透过元认识、动机与策略的使用来改进自己的学习能力。其中，调查表明，进入大学的学生学习目标不明确，主体的学习期望与现实矛盾比较大，学生职业规划不清晰。其一，不能合理地分配学习、娱乐的时间。面对大学更多的自由时间和更多的精力，很多同学无法适从。有的同学完全放下学习，整日沉迷于网络世界，或者将精力放在逛街上；有的同学则将重心转向工作，整天忙碌于各种组织和社团事务；而有的同学只一味地埋头苦读，忽略了其他的人、情、物。其二，失去学习动力。很多同学在高中的时候心中都有一个关于未来的美好梦想，也有清晰的目标。但是，进入大学之后就将自己从内到外彻底的放松了，对学习没有兴趣，虽然面对很多新鲜事物，但是仍然不能产生兴趣，不知道自己想做什么，能做什么，更不知道自己的大学会如何度过，对未来的大学生活很迷茫。其三，对未来充满困惑。由于对专业及专业的就业前景不了解，许多同学充满对未来的不确定性，同时就造成了对自己的职业生涯规划化的盲目。其四，学习方式的不适应。大学的学习方式主要是自主学习，很多同学在面对着这样的学习方式手足无措，不能学会自主或是不能一下子适应高中与大学学习方式的大转变。（2）人际交往方面进入大学以来，大部分同学的人际交往范围较广，涉及到本宿舍、本班、本学院同学以及在社团、学生组织中认识的朋友。其中，调查表明，部分学生既不愿轻易向别人表露自己的心迹，年轻气盛，常常表现出咄咄逼人的气势；或由于生活方式与别人不同而屡遭打击，使自己与同学们的关系一直处于紧张状态。学校应倡导新生多参加活动，丰富的课外活动能够为新生提供更多与人交流沟通的机会，通过与不同的人交往，锻炼新生的人际适应能力。（3）经济方面调查表明，新生消费观念有待改进的地方，学校应开设关于学生理财的讲座，并在需要的时候，辅导员给予一定的指导。同时，学校应通过多个方面，积极帮助贫困生。（4）生活方面调查表明，新生在学校生活条件不方便、食堂饮食不习惯、与他人作息不协调、生活自理能力不强方面都存在一定比例的问题，学校在一方面应该努力改善生活条件，另一方面应引导新生慢慢适应大学生的作息、节奏和增强自理能力。（5）在适应大学生活中，谁对新生的作用最大调查表明，新生在适应大学生活的过程中，作用最大的是XXXXX，XXXXX应更努力地帮助新生，而ZZZZZ也应深入对新生的关心，加强对新生的帮助。四、对策建议1、大学新生应如何从自身解决这些问题（1）主动适应新的学习、生活环境和方式对自己的生活环境做出客观的评价，“既来之，则安之”，用一颗积极的心去适应她，用一颗欣赏的眼睛去审视她。①要正确区分大学和中小学的区别，认清大学生活方式的特点，让自己从思想上步入大学校园。②学会分清主次轻重，提高自觉性，增强自制力。③学会理智的驾驭生活逐步熟悉生活环境，调整生活内容，改变生活方式，掌握生活技能，养成良好的生活习惯。④争做生活的主人。努力创造条件形成有张有弛有节奏有规律的生活方式，以达到学习、生活与休息的和谐统一，从而过好自己的生活。（2）正确的审视自己，给自己一个合理的定位。正确审视自己的性格、行为处事的方法。在跟身边的同学比较时，看到自己的不足，不要过分的夸大；看到别人的优势也不要过于自卑。不要拿别人的标准来衡量自己，也不要拿自己的标准去规范别人，正确的给自己定位。（3）正确的审视自己的专业和就业形势①要认清专业没有热门与冷门之分，应该把精力都放在学习上，认真全面的学习和专业相关的知识，那么，自己的未来或许会光明更多。②端正心态，努力培养兴趣，开始对现学专业的认真学习，在现学专业知识方面多花点心思，树立信心，相信自己的未来一样可以很辉煌。（4）改变人际交往理念①尝试去接纳身边的新同学，让他们有机会，有时间去了解你、接受你。明确认识一个人是需要时间和过程的也不要急于求成。②端正心态，对