新起点英语一年级下unit 12教案.docx

新起点英语一年级下unit12教案

第一篇：新起点英语一年级下unit12教案新起点小学英语一年级第二学期第12单元教案材料分析（教学内容知识基础后继地位）一、教学内容：第9到第11单元重点单词的发音和词义；听音摆放物品位置；根据提问回答物品的位置；日常用语；字母。二、知识基础：第9到第11单元重点单词。三：后继地位：通过对9到11单元的复习，进一步巩固所学的知识，根据听到的内容将物品摆到正确的位置，并且让学生能够学以致用，运用口语进行交际，并为以后学习电脑，在键盘上正确运用指法做了准备。目的要求1、能熟练掌握第9到第11单元重点单词的发音和词义。2、能根据听到的内容将物品摆放在正确的位置。3、能询问并回答某处有什么东西。4、能够用新学的语言介绍新人，并互相问好。5、能用正确的指法在键盘上快速反应字母音。6、能够从不同的角度观察物品，辨认物品。重点、难点重点：第9到第11单元的单词。难点：运用句型询问并回答某处有什么东西，并摆放物品的位置。教具、学具教学挂图，教学录音磁带，单词卡，评价表格课时安排教学内容教学重点教学实数Lesson67句型：WhereisJoy？Joyis…Whereistheball？Theballis…1学时Lesson68AListenandstickBAskandanswer1学时Lesson69ALet’scolourandtalkBDrawandRoom1学时Lesson70单词的对号入座字母在键盘上的正确指法1学时Lesson71说出图中的动物及鸟的英语名称；说物品并涂颜色1学时Lesson72复习句型：Whereis…？同时教育学生做事情要动脑筋1学时有效备课英语学科一年级三班执教人徐海蒙课题Lesson67教学内容句型：WhereisJoy？Joyis…Whereistheball？Theballis…教学目的要求能够运用句型Whereis…？见面能够作介绍教学重点、难点方位词的熟练运用教具学具的准备教学挂图，教学录音磁带，单词卡片评价表格教学过程知识点教师活动学生活动与图内容有关的单词和句子。两幅图的不同之处(一)Warmup1、Freetalk2、复习与图内容有关的单词和句子。教师发指令：Showmeyourpen/pencil…教师发指令：Putyourbookinthebackpack…猜一猜活动：教师把要复习的单词卡片发给几个学生，请几个学生站在讲台面前，将卡片的背面呈现给其他学生。大家猜一猜他拿到的是什么单词。如：是S1：（指单词卡片背面）What’sThis?Ss:Apencil.S1:No.Ss:Aruler.S1:Yes.S2:…（二）新课程现1、教师出示教学挂图.2、让学生以groupwork形式讨论两幅图的不同之处。3、B部分的活动，教师复习打招呼用于导入，创设真实场景。（三）巩固操练教师说文具名称（四）评价检测1、教师引导学生把掌握复习内容的情况用哭脸和笑脸记入学习档案。2、教师具体而简要的记录学生当堂表现。（五）Homework回家描述自己的房间物品位置给爸爸妈妈听。举起实物或相应的图片将物品放在相应的位置上指认挂图中的物品学生给自己起个名字学生画出文具简笔画板书设计Lesson67Where’sJoy?Joyis....Where’stheball?Theballis…有效备课英语学科一年级三班执教人徐海蒙课题Lesson68教学内容AListenandstickBAskandanswer教学目的要求1、A部分通过提供的活动，复习房间里物品的单词，玩具单词，方位单词和句子。2、B部分通过问答练习复习交际用语。教学重点、难点句子：What’son/in…the…?Where’sthe…?教具学具的准备教学挂图，教学录音磁带，玩具组合图片，贴画教学过程知识点教师活动学生活动图中物品的位置（一）复习玩具单词和房间物品单词（二）新课程现1、教师出示教学挂图。2、教师播放录音，指导学生将贴画贴到相应的位置。3、请几位学生讲完剧组合图片贴在教学挂图上。4、教师留几张贴画让学生自己随便贴，这样在问答练习中就有信息差了。（三）巩固操练教师利用简笔画首先向学生展示一个房间的家居摆设。（四）评价检测教师用哭脸和笑脸记入学习档案。（五）Homework回家描述自己的房间物品的位置给爸妈听。学生说一说图中有什么东西，这些东西在什么位置上。学生按要求贴。学生画一些文具，然后分别把这些文具放到自己认为恰当的地方。板书设计Lesson68What’son/in…the…?Whereisthe…?有效备课英语学科一年级三班执教人徐海蒙课题Lesson69教学内容ALet’scolourandtalkBDrawandRoom教学目的要求1、能够根据图画复习前三单元的学习内容。2、能够根据材料画出