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施工单位工会工作要与时俱进

第一篇：施工单位工会工作要与时俱进施工单位工会工作要与时俱进接到通知，公司工会要下基层来检查了，检查内容依旧是“老三篇”，什么集体合同履约情况，一法二书三卡，劳动竞赛开展等等。与往年一样，负责工会工作的小刘现在连通知都懒得细看了，他知道那个通知上除了日期有所变动外，其它的内容几乎是一字不落地和去年一样。准备材料吧，其实也好准备，网上搜一下，DOWN几句程序性的话，然后换上自己单位名称就行了，如果还想省事，直接把去年的资料拿出来，变个日期和几个细节就行了，反正只要交上去就交差了，也没哪个深究到底做了没有。一边准备材料小刘一边在心里嘀咕：之是为哪般，年年都唱老三篇，年年都要编材料，可是年年这些工作还不可少，这样做意义何在？工会工作难道除了编这些材料就没有别的了吗？可是看看周围，需要工会解决的问题有不少啊。就拿小刘所处的这种基建施工单位来说。公司承揽的工程遍布五湖四海，员工背井离乡，一走就是三年五载的不在少数。在工地上，员工生活机械而单调，尤其是在男员工点了一多半的情况下，喝酒、赌博甚至打架斗殴的情况比比皆是。这是时候，如果有工会出面来倡导一种健康文明，积极向上的生活方式那对员工个人和家庭是多少有益啊。工会要检查员工的工作情况、思想情况，可千万不要忽略了员工的精神需求，当老一辈的早已光荣退休，新一代的接班人走马上任后，面临的问题更加花样百出，不是老的规定所能解决的了。在工地上，每天面临着千篇一律的甚至有些繁琐忙碌的工作，时间久了，人的精神会麻痹，加上长期与家人分隔两地，生活已不再完整，闲暇之余，靠喝酒，赌博，上网玩游戏来打发时间似乎成了没有选择的选择。工会为什么不在这方面多下力气，为员工寻求一种解决办法呢？拿那些安全知识竞赛，技术比武之类的来说，到了今天，也已不再能引起员工的兴趣。每天的工作已让人产生了麻木情绪，如果再加上这些教条的、延续了几代人的程序化的活动，谁还会有兴趣投入呢。工会是否可以另辟蹊径，为员工找到一些轻松愉悦的，有益于身心的活动，是目前施工单位工会应重新考虑的问题。在这里，笔者有些小小的建议，工会是否可以在项目工地树立几个诸如“无酒工地”、“无赌博工地”等更贴进生活的标志性工地，在行为上为员工指明健康的生活方式，还可以在工地开辟尽量多的图书阅览室，倡导全民阅读的好习惯。这些，比起抄写资料完成各类竞赛和检查也许更能起到事半功倍的效果。员工如果在精神上能汲取到更多养分，那么他的行为也必将发生很大改变。就拿安全这个施工中的大忌来说，在安全事故中因酒误事和不按规程操作的不在少数，如果工地施工可以杜绝酒精麻痹，员工可以经常浏览到安全施工的教程，在员工潜意识里必将形成一套完整的对行业安全的认知，自觉去遵守规则。这比每天声嘶力竭地耳提面命般地教育员工要有效得多。时代在变，各项工作也在变，工会工作也更应与时俱进。因为，无论时代怎样变，工会的性质不会变，它作为员工娘家人的角色也不会变。但是，其工作的方式方法是可以改进的，惟如此，它才能真真正正当好员工的娘家人，让员工更加信任它，依赖它，拥护它。第二篇：班主任要与时俱进易教育网培养具有创新精神和实践能力的创新性人才是现代学校教育的基本任务。富有创新精神是现代学校对班主任的基本要求，也是班主任必备的基本素质。教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。由于班主任工作的对象是不断发展交化的未成年人，对他们的培养没有固定的模式可遵循，班主任必须通过创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式和方法。班主任工作的开拓创新，首先要求每位班主任具有勇于创新的个性品质。班主任创新的个性品质主要表现在：兴趣广泛、言谈自由、开放；自信、好奇心强、性格活泼开朗，具有幽默感；能接受新事物，不因循守旧；乐于与他人交流意见；热爱有个性的学生。其二，创造性工作的能力。对于班主任来说，完全相同的教育情境是没有的，普遍适用的最佳教育模式也是不存在的。在教育教学和管理过程中，班主任不可能完全照搬别人的经验，也不可能完全套用自己以往的经验。这就要求班主任不断地吸取新的知识，总结新的经验，开拓创新，努力追求创造性的工作。班主任教育的对象是一个个富有个性的学生，没有一条教育原理和方法对任何学生都适用。这就要求班主任根据不同的学生运用不同的教育方法，因材施教，因时、园地、因事、因人制宜，不断地创造出新的班级工作方法。时代呼唤有个性的班主任，时代需要与时俱进、努力开拓创新的班主任。人们常常把班主任比喻成设计师、工程师，我想班主任同时还必须是施工队的队长。我们要懂得：要建造一座万丈高楼，还得要从夯实地基开始，我们要为浇好每一根钢筋水泥柱子煞费苦心，要为砌好每一块地基石而不厌其烦。班主任对学生全面健康的成长负有繁重而又崇高的责任。第三篇：村务公开要与时俱进村务公开要与时俱进黄迁海村务公开是村级民主管